御“双减”之风 展“想象”之翅

“双减”政策的落实强化了课堂教育主阵地作用,给予学生更广阔的发展空间。在语文课堂教学中,教师应“减”出课堂时间,留出学生的想象空间,行之有效地引导学生进行有方法、有逻辑、有意义的想象,在激发学生学习语文的主观能动性的同时,为培养学生的创造能力、创新能力打下坚实的基础,为培育社会创新型人才埋下想象的种子。

我们班的“迟到大王”

我是我们班的“迟到大王”．这个称号让我非常苦恼。我多少次下定决心要把这个“帽子”摘了，可是坚持不了几天，我的老毛病就又犯了。