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题名浅谈新课标下如何提高高中数学课堂教学的时效性
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作者
蒋于凤
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机构
含山县职教中心
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期310-310,共1页
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文摘
高中新课标要求教学模式的改革与创新,注重在课堂中倡导以“创设问题、积极参与、合作探究、交流与展示、教师点拨”为主要特征的课堂学习方法,通过对一个数学问题的提出,学生思考、交流、探究,解决数学问题,并会灵活应用解决一类问题。让学生掌握必要的基本知识与基本技能,激发学生学好数学的愿望和信心。在这个过程中,需要教师角色的转变,让学生成为课堂的主阵地,要始终以学生为主体,实现高效课堂教学的目标。
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关键词
教师
学生高效
课堂教学
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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