让学生在历史与社会中展开多层次探究

探究性教学是改变学生原有学习方式，培养学生创新精神和实践能力，推进历史与社会教学改革的重要途径之一。本文结合初中历史与社会新课程实践，从深入钻研教材，整合优化探究内容：讲究探究层次，注重指导活化思维；捕捉质疑良机，有效拓展课外探究等方面探讨了加强教师指导．落实过程教学，提高探究性教学实效性的问题。

中草药饲料添加剂对肥育猪生长和肉质的影响

为研究不同添加比例中草药饲料添加剂对肥育猪生长和肉质的影响,试验选取体重约60 kg的杜长大三元杂交猪180头,随机分为4组,即对照组、0.25%添加组、0.5%添加组和1%添加组,试验为期35 d,试验结束时体重达90 kg左右。进行生长、屠宰测定和肉质分析。结果表明,1%中草药添加组效果最好,其日增重、瘦肉率和眼肌面积分别比对照组提高14.53%(P<0.05)、3.49%(P>0.05)和13.3%(P<0.05);料重比降低6.21%;中草药添加组的肉质特性、肌肉营养成分及品味指标与对照组相比均有不同程度的改善,其中1%添加组大理石纹评分比对照组提高10.91%(P<0.05),失水率降低12.07%(P<0.05)。

昆仑牌料精饲喂肉猪效果

在猪用混合饲料中添加一定比例的昆仑牌料精,对肉猪进行饲养试验。试验结果:从体重20kg开始,经3个月试验,料精组猪平均体重达88.75kg,平均日增重754g,每增重1kg平均耗料3.42kg.比对照组(61.75kg,453g,3.76kg),分别提高43.73％,66.45％(P<0.01),9.04％(P<0.01)。扣除饲料费用,平均每头猪比对照组多盈利25.07元,经济效益显著。

中草药添加剂对生长猪肥育效果的影响试验

抗生素曾被广泛添加于猪饲料中用于促进生长,导致的"三致"问题已日益受到人们的重视。为此,国外已严格限制或禁止使用,以保护消费者健康和畜牧业的发展。在国内,随着人们对安全、绿色食品的要求和呼声越来越高,使用中草药等新型饲料添加剂替代抗生素,已越来越受到人们的重视。中草药添加剂不仅可促进猪的生长,而且能改善饲料的利用效率和机体免疫功能,具有无污染。

利用江氏管生料栽培食用菌

袋料生料栽培香菇、木耳、猴头菇等高档食用菌,是广大菌学工作者梦寐以求的目标。多年来,人们从栽培料配方、菌株选育等方面做了大量的工作,但迄今尚无突破性的进展。食用菌科研工作者江宏林先生经多年研究,创造出一种新的栽培用具——江氏管,已于近期在我校生料栽培金针菇、木耳等获得成功,并获得国家专利申请受理。现简介如下:

敢立潮头 勇于创新

广东凌丰集团有限公司是一家以不锈钢系列餐厨具设计生产和销售为主业经营,集科研开发、出口贸易为一体的民营科技企业。