翻转课堂模式在初中语文课堂教学中的运用

传统的语文教学模式是教师在课堂上授课,布置课后作业,让学生回家完成。而随着翻转课堂教学模式的提出,则完全改变了这种传统教学方式,学生可以自主地安排学习计划,借助网络资源和视频,在家完成对知识的初步学习,这样就节省了教师课堂教学时间,让课堂变成为学生解决疑问和学生互动讨论的场所,从而促进课堂教育效果的提高。

语文课堂中情境教学初探

语文教学中运用情境教学能够激发学生学习兴趣和帮助学生更深刻理解教材内容,提高学生的思维和教学效率。笔者试图从课堂导入、品味语言、感知背景等六个方面对如何创设教学情境作出一些积极的探索。