传承农耕文化 打造农村美术教育特色

绵阳市游仙区经济发展相对落后,农村留守学生是主体,农村学校艺术教育的发展受到一定条件的制约。2009年以来,该区几所学校结合本区实际,依托本地农耕文化资源,塑造了农村特色美术教育品牌,在省内外产生了一定的影响,艺术特色教育远近闻名。