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中学生嫉妒心理产生的原因及对策
1
作者
蒋会太
张举纲
《新课程研究(上旬)》
2008年第2期192-192,共1页
(一)嫉妒心理产生的原因及分析 嫉妒心理并非天生就有,而是在后天的条件下逐步形成的。心理学家艾里克森认为,在学生成长的过程中,青春期是一个自我认定的时期。他们正是从这个时期开始发现自己内心世界的。在此期间,他们喜欢同...
(一)嫉妒心理产生的原因及分析 嫉妒心理并非天生就有,而是在后天的条件下逐步形成的。心理学家艾里克森认为,在学生成长的过程中,青春期是一个自我认定的时期。他们正是从这个时期开始发现自己内心世界的。在此期间,他们喜欢同周围人进行比较,开始注意对自己的评价和对别人的评价。同时,他们的自尊心也明显增强。但由于其身心发育的不成熟,他们最容易犯的毛病就是自我评价过高,自尊心过强。如果教师、
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关键词
嫉妒心理
原因
中学生
自我评价
艾里克森
心理学家
学生成长
自我认定
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职称材料
题名
中学生嫉妒心理产生的原因及对策
1
作者
蒋会太
张举纲
机构
道县白马渡镇中学
道县岑江渡中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2008年第2期192-192,共1页
文摘
(一)嫉妒心理产生的原因及分析 嫉妒心理并非天生就有,而是在后天的条件下逐步形成的。心理学家艾里克森认为,在学生成长的过程中,青春期是一个自我认定的时期。他们正是从这个时期开始发现自己内心世界的。在此期间,他们喜欢同周围人进行比较,开始注意对自己的评价和对别人的评价。同时,他们的自尊心也明显增强。但由于其身心发育的不成熟,他们最容易犯的毛病就是自我评价过高,自尊心过强。如果教师、
关键词
嫉妒心理
原因
中学生
自我评价
艾里克森
心理学家
学生成长
自我认定
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G635.5 [文化科学—教育学]
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1
中学生嫉妒心理产生的原因及对策
蒋会太
张举纲
《新课程研究(上旬)》
2008
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