浅谈中学政治课教学过程中的“两个”转化

中学政治课的教学过程是一个引导学生由知到信、由信到行的过程,在这个过程中包含着从知识到信念,再从信念到行为这样两个转化。为什么会包含这样两个转化过程呢?这是由它的性质、特点、任务和目的决定的。中学政治课是对学生进行马列主义、毛泽东思想基础知识教育的重要过程。马列主义本身就是科学性和革命性的统一,而政治课在学校教育中担负着以马列主义、毛泽东思想基础知识武装学生,提高学生的政治思想觉悟和认识分析问题的能力。培养共产主义道德品质和树立共产主义的人生观和世界观的任务;达到努力改造客观世界,为实现祖国的社会主义现代化而贡献力量的根本目的。毛泽东同志曾在《整顿党的作风》一文中指出:“对于马克思主义的理论要能够精通它、应用它,精通的目的在于应用”。我们要完成政治课的艰巨任务,达到政治课的教学目的。

图文並重 微笑办报

新闻摄影的重要性,已经被多数报社领导人所认识。但是,从提高认识到转化为实际行动,还要做一系列的工作。一要把重视新闻摄影的观念纳入办报方针,使所有编辑记者们头脑里打上深深的烙印。为此,我们报社确定了自己的办报方针,即:“转变观念,真实报道,图文并重,微笑办报”。这16个字,统统都和新闻摄影有关。“转变观念”,是报纸改革的总开关,也包括转变轻视摄影这样一种旧观念。“真实报道”,要解决“可信”。现在的报道(包括摄影新闻)都含假、浅、深三个层次。