三峡库区发展旅游业的SWOT分析

三峡工程建成后,三峡库区作为长江黄金旅游线的一个重要结点和新的旅游资源富集地区,具有突出的优势,经过多方面培育,可以成为库区经济发展的重要产业。然而,长期以来,三峡库区丰富的旅游资源与其落后的旅游产值极不相称。本文在对三峡库区旅游发展进行SWOT分析的基础上,确定其旅游发展相关对策。

新时代如何提升大学生思想道德修养

当前的高校思想政治课程改革,其核心要求也是通过教育改革,培养具备现代人文精神、科学精神和创新精神的新型公民。本文从分析新时代对于大学生思想道德修养要求入手,结合《思想道德修养与法律基础》教学实践,认清了克服大学生思想道德教育面临的时代难题,阐述了提升大学生思想道德修养的方法和途径。

正确认识新时代中国特色社会主义理论--兼谈《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学

十九大后,指导学生正确认识新时代中国特色社会主义理论,有利于学生正确把握我国国情,有利于坚定学生建设中国特色社会主义的理想信念.本文通过拓宽《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学内容、创新教学方法和修订提升教学目标三个视角,与时俱进地指导学生科学理解,正确认识新时代中国特色社会主义理论.

新时代思想政治理论课说理艺术

我国发展进入了新的历史方位,更要把高校思想政治理论课摆在突出位置,而当前我国高校大学生,尤其是理科类专业 大学生,思想政治理论课教学现状有待改善。 文章通过问卷调查,了解到理科类专业大学生在思想政治理论课教学中存在诸多问 题。 根据问卷报告分析,针对问题提出解决措施,更好的促进思想政治理论课的实施和发展,提高思想政治理论课的实效性,培养 大学生思想政治素质,实现大学生的全面发展。

新媒体技术背景下的课程思政教育建设

随着新媒体技术的不断发展,互联网作为重要的沟通工具,对人的思维、价值观念等方面产生了极大的影响。结合实际内容,利用微电影等形式进行教育创新,实现新媒体文化与思政教育的有效融合。新媒体技术与学校课程思政结合在一起,不仅可以满足时代发展要求,同时也可以延伸改革思路,形成大思政模式,在创新课程思政教育的基础上激发学生学习兴趣,达到潜移默化教育效果。

《思想道德修养与法律基础》教学之我见

《思想道德修养与法律基础》是高等学校思想政治理论课程的重要组成部分。本文通过分析讨论《思想道德修养与法律基础》课的教学,以期吸引学生们对“基础”课的兴趣。“思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性和实践性于一体的课程,涉及的内容十分广泛,现实性、针对性都很强。只有让学生懂得学习这门课的意义,提高学习的兴趣,掌握学习的方法,才能提高学生的素质,使教学取得良好的效果。

“思想道德修养与法律基础”课程教学探讨

在《思想道德修养与法律基础》课程教学实践中引入情景教学模式,能够打破传统条件下相对枯燥乏味的授课与学习方式,增强课堂教学有效性,让大学生在积极活跃的课堂氛围中参与教学过程、增强感悟能力,进而有效的提高课程教学效果,有效实现该门课程的教学目标。

中国优秀传统文化融入高职院校思想政治教育的意义及方法

随着素质教育的深度推进,高职院校越来越注重思想政治教育工作,落实立德树人的任务成为各学科教育的根本目标。优秀传统文化是国家发展、社会进步的基石,需要新生力量加以继承和发展,所以高职院校要注重思想政治教育与中国优秀传统文化的融合,以此培养学生的家国理念、文化意识、人文情怀,实现思想政治教育的创新发展。

工匠精神融入高职思政教育的价值和路径

自工匠精神于2016年正式被提出之后,其在我国教育领域便开始生根发芽,广大职业院校也以此作为根本导向,重构思政教育体系。历经多年发展来看,工匠精神与职业院校思政教育工作的融合,取得了较为优异的成绩,有助于整体教育工作质量稳步提高。为进一步促进高职院校学生思政素养的全面发展,文章将对工匠精神融入高职思政教育的价值进行简单分析,着重探讨具体的融入路径。

高职思想政治教育与职业素养教育融合的有效策略

高职院校需要针对德育教学进行改革,要实现职业素养和思想政治教育二者相互融合,这对于促进高职院校实现健康、稳定及可持续性的发展有着重大价值和意义。本文主要是关于高职院校思想政治教育以及职业素养教育融合策略研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴。

论新媒体环境下高校思政教育工作创新方法

随着新媒体的快速发展,越来越多的传统领域受到冲击,因此想要顺应时代的发展,需要在新媒体环境下进行创新,高校思政教育作为树立学生正确世界观、人生观和价值观的一门学科,在学生未来的发展中起到重要作用。目前,很多高校的思政教育课堂存在一系列问题,这些问题严重制约了学生的发展,所以,探究新媒体环境下高校思政教育的创新方法是具有现实意义的。