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线段图在小学数学解决问题中的探究与应用
1
作者
蒋凤国
《学生·家长·社会》
2022年第33期0037-0039,共3页
线段图属于图形语言,在小学数学教育期间的合理运用,可以帮助学生的认知思维有效过渡。此外,线段图也是理解数学内容的基础媒介,能够借助可视化的学习模式,让学生大脑对图形信息和数学语言开展统计和分析,进而全面增强学生对数学知识的...
线段图属于图形语言,在小学数学教育期间的合理运用,可以帮助学生的认知思维有效过渡。此外,线段图也是理解数学内容的基础媒介,能够借助可视化的学习模式,让学生大脑对图形信息和数学语言开展统计和分析,进而全面增强学生对数学知识的理解和运用,并逐步利用线段图解决数学问题的习惯。本文就线段图在小学数学教学中的实践要求进行阐述,随后对其教学意义进行细化,最后就如何在小学数学课堂中运用线段图做出总结,以供参考。
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关键词
线段图
小学数学
运用
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职称材料
村级干部培训:一个令人关注的话题——关于穆棱市加强村级干部培训工作的调查
2
作者
蒋凤国
刘昌勋
《奋斗》
2002年第6期33-33,共1页
近年来穆棱市结合贯彻实施全省乡村干部“三个素质升级”工程,从创新和完善村级干部培训工作入手,在探索和建立新的村级干部培训运行机制中迈出了坚实的一步,取得了可喜成效,并积累了一些成功经验。
关键词
村级干部
穆棱市
培训工作
乡村干部
成功经验
运行机制
创新
素质
积累
贯彻实施
原文传递
题名
线段图在小学数学解决问题中的探究与应用
1
作者
蒋凤国
机构
新疆乌鲁木齐市第
出处
《学生·家长·社会》
2022年第33期0037-0039,共3页
文摘
线段图属于图形语言,在小学数学教育期间的合理运用,可以帮助学生的认知思维有效过渡。此外,线段图也是理解数学内容的基础媒介,能够借助可视化的学习模式,让学生大脑对图形信息和数学语言开展统计和分析,进而全面增强学生对数学知识的理解和运用,并逐步利用线段图解决数学问题的习惯。本文就线段图在小学数学教学中的实践要求进行阐述,随后对其教学意义进行细化,最后就如何在小学数学课堂中运用线段图做出总结,以供参考。
关键词
线段图
小学数学
运用
分类号
C [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
村级干部培训:一个令人关注的话题——关于穆棱市加强村级干部培训工作的调查
2
作者
蒋凤国
刘昌勋
机构
中共穆棱市委组织部
出处
《奋斗》
2002年第6期33-33,共1页
文摘
近年来穆棱市结合贯彻实施全省乡村干部“三个素质升级”工程,从创新和完善村级干部培训工作入手,在探索和建立新的村级干部培训运行机制中迈出了坚实的一步,取得了可喜成效,并积累了一些成功经验。
关键词
村级干部
穆棱市
培训工作
乡村干部
成功经验
运行机制
创新
素质
积累
贯彻实施
分类号
D92 [政治法律—法学]
F325.4 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
线段图在小学数学解决问题中的探究与应用
蒋凤国
《学生·家长·社会》
2022
0
下载PDF
职称材料
2
村级干部培训:一个令人关注的话题——关于穆棱市加强村级干部培训工作的调查
蒋凤国
刘昌勋
《奋斗》
2002
0
原文传递
已选择
0
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引证文献
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