柠檬黄对雄性小鼠生殖细胞的影响

探讨柠檬黄对雄性小鼠生殖细胞的影响。选择成年雄性小鼠分别给予柠檬黄0.25 g/kg(低剂量组)、0.5 g/kg(中剂量组)和1 g/kg(高剂量组),连续灌胃染毒5 d,通过小鼠精子畸形率、精细胞微核率以及睾丸形态变化等方面来评价柠檬黄对生殖细胞的影响。与对照组相比,高剂量组的柠檬黄能引起小鼠精子的畸形率和精细胞微核率升高(P<0.05),而中、低剂量组没有明显的变化(P>0.05)。睾丸组织切片显示,低、中剂量组与对照组相比没有明显改变,高剂量组小鼠睾丸生精小管管腔内可见精子数量减少,生精上皮细胞层次减少,部分细胞有浓缩、溶解等坏死样变。高浓度的柠檬黄能使雄性小鼠精子畸形率增加,并造成雄性小鼠精细胞微核率上升,有一定的致突变性。

预测复苏周期单囊胚移植临床妊娠的列线图模型的开发和验证

目的:开发和验证复苏周期单囊胚移植临床妊娠的列线图预测模型,以根据预测临床妊娠的概率,更好地开展IVF-ET咨询,进行临床决策和患者选择。方法选取2015年1月到2018年12月首次行冷冻复苏单囊胚移植的1378例患者作为开发组,2019年1月到2019年5月首次行冷冻复苏单囊胚移植的292例患者为验证组。采用单因素和多因素logistic回归分析筛选与临床妊娠相关的独立影响因素,根据回归系数绘制相应的列线图预测模型,分别通过受试者工作特征曲线(ROC)及曲线下面积(AUC)和Hosmer-Lemeshow检测对模型的区分度和校准度进行评价。结果通过多因素Logistic回归分析,最终预测模型共纳入女方年龄、不孕类型、主要不孕因素、不孕年限、移植日子宫内膜厚度和囊胚扩张状态6个影响因素。开发组和验证组ROC曲线下面积分别为0.640(95%CI 0.610~0.669)和0.629(95%CI 0.564~0.693)。拟合优度检验Hosmer-Lemeshow χ^2=12.701,P>0.05,提示模型预测概率与实际观测概率之间差异无统计学意义,预测模型有较好的校准度。结论复苏周期单囊胚移植临床妊娠结局列线图预测模型有助于更好地开展单囊胚移植,具有一定的临床应用价值。

应用自研载体的玻璃化冷冻与慢速程序化冷冻保存羊卵巢组织的效果比较

目的自研冷冻载体用于羊卵巢组织的玻璃化冷冻,探讨自研载体对羊卵巢组织的冷冻保存效果。方法将获取的32只羊卵巢通过简单随机抽样方式分配到新鲜组、程序化冷冻组、自研载体I玻璃化冷冻组及自研载体Ⅱ玻璃化冷冻组,观察各组卵巢组织形态、增殖与凋亡及培养后雌激素分泌水平。结果冷冻复苏后程序化冷冻组、自研载体I玻璃化冷冻组及自研载体Ⅱ玻璃化冷冻组原始卵泡形态正常率分别为74.2%、72.8%、72.3%,低于新鲜组83.7%(χ^(2)=13.079,P=0.004),程序化冷冻组初级卵泡正常形态率低于新鲜组(χ^(2)=12.486,P=0.000),2个玻璃化冷冻组初级卵泡正常形态率与新鲜组比较差异无统计学意义(P=1.000,P=0.972);各组之间激素水平及增殖细胞核抗原阳性表达率差异无统计学意义(F=0.363,P=0.780;χ^(2)=0.359,P=0.949);冷冻复苏各组细胞凋亡数目均明显高于新鲜组(F=37.584,P=0.000),程序化冷冻组细胞凋亡数目明显高于自研载体I玻璃化冷冻组和自研载体Ⅱ玻璃化冷冻组(F=18.992,P=0.000)。结论应用自研载体的玻璃化冷冻与慢速程序化冷冻相比能更好地保存大块羊卵巢组织的细胞活性。

不同扳机方案对卵巢储备功能减退患者胚胎质量的影响

目的:探讨促性腺激素释放激素激动剂(GnRH-a)扳机、人绒毛膜促性腺激素(HCG)以及两者联合双扳机方案对卵巢储备功能减退(DOR)患者的胚胎质量的影响。方法:回顾分析山东大学齐鲁医院生殖医学中心2014年1月至2020年12月应用氯米芬方案进行控制性促排卵(COH)的2399例DOR患者的临床资料,比较使用不同扳机方案(HCG、GnRH-a、GnRH-a+HCG)的胚胎实验室结局,并且根据扳机日不同优势卵泡数,比较扳机方式对胚胎实验室指标的影响。结果:双扳机组的优质胚胎率、囊胚形成率高于HCG和GnRH-a扳机组,差异有统计学意义(P<0.05),组间卵子成熟率、受精率比较,差异无统计学意义。双扳机组在扳机日卵泡直径>14mm的优势卵泡数≤2时优质胚胎率显著高于HCG和GnRH-a扳机组(P<0.05),当扳机日优势卵泡数≥5个时,3组间差距逐渐减小且差异无统计学意义。结论:GnRH-a联合小剂量HCG双扳机方案能提高应用氯米芬方案的DOR患者的优质胚胎率和囊胚形成率,尤其在扳机日卵泡直径>14mm的卵泡数为1~2个时推荐优先应用双扳机方案。

让任务激活英语教学

任务型教学在英语教学中日益重要,在设计任务时应注意注重整体,人人参与,任务内容贴近生活,能培养学生多种能力,以学生为主体,注重过程评价。

初中学生英语自学能力的培养探讨

＂授人以鱼不如授人以渔＂,培养学生英语自学能力对于学生英语素质能力的长远发展来说具有相当重要的作用意义。本文以作者自身的实际教学工作经验为基础,首先简单分析了培养初中学生英语自学能力的必要性,然后主要就如何真正有效培养初中学生的英语素质能力提出了部分探讨性意见,以期能对学生英语素质能力的长远发展起到促进作用。

“低耗高效”理念下的初中英语阅读教学策略

自从新课标颁布以来,如何在教学过程中实现＂低耗高效＂摆在了教师的面前。各种传统的教学理念、教学方式呗摒弃,新兴的、先进的课题教学理念与教学模式不断涌现。作为初中英语教师,需要对新课标下初中英语阅读教学所存在的＂高耗低效＂现象有一个清晰的认识,然后在教学的过程中不断反思,以＂低耗高效＂理念作为指导不断地对阅读教学进行改进。只有这样才可以更好地改善初中英语阅读教学效率。在有效教学的要求下,

课堂教学设计应以学生为主体

如何真正地把素质教育落实到课堂教学．通过课堂教学促进学生的全面发展．通过课堂教学使学生充分认识自我，通过课堂教学促进学生主体性发展，正成为我们广大教师努力探索的问题。

槲皮素在羊卵巢组织玻璃化冻存中的卵泡保护及抗氧化作用

目的探讨在冷冻保护剂中添加槲皮素对羊卵巢组织冷冻复苏后卵泡活性的影响。方法将36只性成熟母羊的卵巢皮质组织块随机分配到新鲜对照组(CON组),玻璃化冷冻组(VIT组),添加低、中、高浓度(1、5、10μmol/L)槲皮素的玻璃化冷冻组(VWQ1组、VWQ2组、VWQ3组),将卵巢组织玻璃化冷冻后复苏、培养,测定各组雌激素水平,分析各组的卵泡计数及形态学改变。采用免疫组织化学法进行组织增殖细胞核抗原分析,采用TUNEL法进行组织凋亡分析,采用免疫组织化学法及可见光比色法进行组织抗氧化能力检测。结果 CON组原始卵泡形态正常比例最高、凋亡细胞计数最少(84.1%,P<0.001;13.92±3.88,P<0.001);VWQ1组的原始卵泡正常形态率高于VIT组(76.5%vs 71.7%,P=0.035),凋亡细胞数少于VIT组(50.96±24.28 vs 73.44±35.47,P=0.017),锰超氧化物歧化酶(SOD-2)蛋白表达量、过氧化氢酶(CAT)含量均高于VIT组[0.54(0.53,0.55)vs 0.32(0.29,0.51),P<0.001;5.60±1.49 vs 3.48±1.21,P=0.008];VWQ3组的原始卵泡正常形态率最低(61.2%,P<0.001),凋亡细胞计数最多(127.12±42.46,P<0.001)。结论低浓度槲皮素可以减轻卵巢组织氧化损伤进而保存卵泡活性,但过高浓度的槲皮素对卵泡活性有害。