高岭土的机械—化学剥离的工艺技术研究

将普通的搅拌机改装成为一种阻尼式砂磨机，它可以在比一般砂磨机低得多的转速下实现高岭土的有效剥离，使—2μm的含量由原料的28％提高到46．1％。同时试验了在高岭土中加入不同化学药剂的作用。实验证明，经化学药剂浸泡一段时间后再用阻尼砂磨机剥离，其剥离效果更为明显，其中—2μm含量可由原料的28％提高到66．9％。事实表明，采用机械和化学相结合的方法是高岭土剥离的一条有效途径。

新课程改革理念下中学体育素质教育分析

新课程改革背景下,中学体育教育工作日渐受到社会各界重视,因为这事关中学生身心发展。素质教育是一种全新的教育思想、理念,最终教育目标便是培养学生的综合素养,素质教育是一类能够体现新时代要求的优质教育模式,执行素质教育,这是新时期背景下的必然要求,与此同时,也是当代中学教育未来发展的必然走向。本文从实际角度出发,对基于新课程改革理念下的中学体育素质教育方案进行详细分析和阐述。

试论技术创新及其动因机制

技术创新是一个时代的话题,技术创新实质是一种具有科学实践和生产经营实践双重特征的交叉性的社会实践活动,技术创新发展的动力来源于技术目的与技术手段的矛盾,即技术发展的基本矛盾,技术创新与技术发展的基本矛盾不断螺旋式的上升发展。促进社会的技术进步。

关注教学设计细节 提高课堂教学实效——《平行、垂直关系的探究与证明》的教学设计与感悟

一、教材分析 立体几何的内容就是几何学发展的两个主要方向的体现（综合几何与向量几何的有机结合）[1]《标准》在立体几何部分．要求学生首先通过观察实物模型、空间几何体等，直观认识和理解空间图形的性质以及空间点、线、面的位置关系，并用数学语言表述这些性质．在此基础上通过直观观察、操作确认得出空间点、线、面的基本性质，以这些基本性质作为推理的出发点，探索并证明空间点、线、面位置关系的一些其他性质．

立足概念教学 揭示知识本质 培养解题能力——对平面向量数量积问题的求解与思考

＂向量是既有大小,又有方向的量,它既有代数特征,又有几何特征,通过向量可以实现代数问题与几何问题的相互转化,向量是数形结合的桥梁。＂这段话向广大师生讲述了向量在中学数学和现实生活中的广泛应用处理的两个方向,即代数形式化和几何图形化,

体验式教学在体育与健康课的应用研究

新课程改革背景下,强调关注学生的身心发展规律,让学生主动、彻底的融入中学体育与健康课程教学中,充分发挥学生的主观能动性,带给学生良好的学习体验,这也就是“体验式教学的内涵”,实践证明,体验式教学更加高效、更具质量、更符合学生的特点,教学效果更好。本文首先对体验式教学的内涵、体验式教学应用现状等进行分析,其次探究体验式教学在中学体育与健康课程中的应用策略,以供参考。