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湿地松火炬松种源生长早期相关及原产地气象地理因子的相关性研究
被引量:
1
1
作者
蒋利洪
廖舫林
+1 位作者
夏晓敏
龙应忠
《湖南林业科技》
北大核心
1997年第2期18-22,共5页
参加国家“六·五”、“七·五”重点攻关课题“湿地松、火炬松种源试验研究”,以美国全分布区的湿地松、火炬松种源在我省7-8年生时的生长表现,对其生长量的早期相关及与原产地气象地理因子的相关进行了分析。结果表明,湿...
参加国家“六·五”、“七·五”重点攻关课题“湿地松、火炬松种源试验研究”,以美国全分布区的湿地松、火炬松种源在我省7-8年生时的生长表现,对其生长量的早期相关及与原产地气象地理因子的相关进行了分析。结果表明,湿地松、火炬松种源生长早期相关显著,而与原产地气象地理因子的相关性不显著。
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关键词
湿地松
火炬松
种源
早期相关
原产地
相关性分析
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职称材料
我国房地产行业周期统计分析研究
被引量:
3
2
作者
蒋利洪
《现代商业》
2008年第23期189-190,共2页
房地产行业已成为我国国民经济的支柱产业,而房地产开发投资对房地产行业的发展发挥着重要的引领和先导作用,对其发展规律的研究不但具有理论价值,更具备重要的实践意义。本文选取了商品房开发完成投资、商品房施工面积、商品房竣工面...
房地产行业已成为我国国民经济的支柱产业,而房地产开发投资对房地产行业的发展发挥着重要的引领和先导作用,对其发展规律的研究不但具有理论价值,更具备重要的实践意义。本文选取了商品房开发完成投资、商品房施工面积、商品房竣工面积、商品房销售面积、商品房空置面积、新开工面积、销售平均价格和房地产企业数量等8项房地产经济波动指标,经过相关性分析,确定房地产经济综合指标体系,并运用聚类分析方法对我国房地产经济波动进行了分析,为进一步分析研究我国房地产周期提供了方法和手段。
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关键词
房地产
房地产周期波动
聚类分析
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职称材料
让想象在语文课堂上插翅飞翔
3
作者
蒋利洪
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第27期65-65,共1页
列夫·托尔斯泰说:“如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会制造,那他的一生将永远是模仿和抄袭。”要让学生学会学习、学会创新,就要从培养学生的想象力做起。
关键词
想象力
语文课堂
学会学习
托尔斯泰
学生
学校
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职称材料
把耳朵叫醒,让对话有效
4
作者
蒋利洪
《新课程(教研版)》
2013年第1期7-7,共1页
倾听不仅仅是师生之间相互尊重的体现,也是课堂上师生交流的重要手段。但课堂上很多教师为了完成预设的教学任务,不重视倾听,常常自顾自地说,让对话教学流于形式。而学生在课堂上也总是急于表达自己的看法,不注意听取他人的意见。...
倾听不仅仅是师生之间相互尊重的体现,也是课堂上师生交流的重要手段。但课堂上很多教师为了完成预设的教学任务,不重视倾听,常常自顾自地说,让对话教学流于形式。而学生在课堂上也总是急于表达自己的看法,不注意听取他人的意见。就语文阅读教学中倾听缺失的现状作一剖析,并从倾听文本、师生互听、生生互听三个角度来谈谈语文阅读教学中对倾听能力的培养,试图叫醒老师、学生的耳朵,让教学对话更有效。
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关键词
倾听
有效对话
生生互听
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职称材料
题名
湿地松火炬松种源生长早期相关及原产地气象地理因子的相关性研究
被引量:
1
1
作者
蒋利洪
廖舫林
夏晓敏
龙应忠
机构
湖南省森林植物园
湖南省林科所
出处
《湖南林业科技》
北大核心
1997年第2期18-22,共5页
文摘
参加国家“六·五”、“七·五”重点攻关课题“湿地松、火炬松种源试验研究”,以美国全分布区的湿地松、火炬松种源在我省7-8年生时的生长表现,对其生长量的早期相关及与原产地气象地理因子的相关进行了分析。结果表明,湿地松、火炬松种源生长早期相关显著,而与原产地气象地理因子的相关性不显著。
关键词
湿地松
火炬松
种源
早期相关
原产地
相关性分析
分类号
S791.24 [农业科学—林木遗传育种]
S722.7 [农业科学—林木遗传育种]
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职称材料
题名
我国房地产行业周期统计分析研究
被引量:
3
2
作者
蒋利洪
机构
浙江工商大学统计与数学学院
出处
《现代商业》
2008年第23期189-190,共2页
文摘
房地产行业已成为我国国民经济的支柱产业,而房地产开发投资对房地产行业的发展发挥着重要的引领和先导作用,对其发展规律的研究不但具有理论价值,更具备重要的实践意义。本文选取了商品房开发完成投资、商品房施工面积、商品房竣工面积、商品房销售面积、商品房空置面积、新开工面积、销售平均价格和房地产企业数量等8项房地产经济波动指标,经过相关性分析,确定房地产经济综合指标体系,并运用聚类分析方法对我国房地产经济波动进行了分析,为进一步分析研究我国房地产周期提供了方法和手段。
关键词
房地产
房地产周期波动
聚类分析
分类号
F299.233 [经济管理—国民经济]
C81 [社会学—统计学]
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职称材料
题名
让想象在语文课堂上插翅飞翔
3
作者
蒋利洪
机构
浙江省上虞市城北实验中学、
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第27期65-65,共1页
文摘
列夫·托尔斯泰说:“如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会制造,那他的一生将永远是模仿和抄袭。”要让学生学会学习、学会创新,就要从培养学生的想象力做起。
关键词
想象力
语文课堂
学会学习
托尔斯泰
学生
学校
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
把耳朵叫醒,让对话有效
4
作者
蒋利洪
机构
浙江省上虞市城北实验中学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第1期7-7,共1页
文摘
倾听不仅仅是师生之间相互尊重的体现,也是课堂上师生交流的重要手段。但课堂上很多教师为了完成预设的教学任务,不重视倾听,常常自顾自地说,让对话教学流于形式。而学生在课堂上也总是急于表达自己的看法,不注意听取他人的意见。就语文阅读教学中倾听缺失的现状作一剖析,并从倾听文本、师生互听、生生互听三个角度来谈谈语文阅读教学中对倾听能力的培养,试图叫醒老师、学生的耳朵,让教学对话更有效。
关键词
倾听
有效对话
生生互听
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
湿地松火炬松种源生长早期相关及原产地气象地理因子的相关性研究
蒋利洪
廖舫林
夏晓敏
龙应忠
《湖南林业科技》
北大核心
1997
1
下载PDF
职称材料
2
我国房地产行业周期统计分析研究
蒋利洪
《现代商业》
2008
3
下载PDF
职称材料
3
让想象在语文课堂上插翅飞翔
蒋利洪
《试题与研究(教学论坛)》
2013
0
下载PDF
职称材料
4
把耳朵叫醒,让对话有效
蒋利洪
《新课程(教研版)》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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