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教师职评点滴谈
1
作者 蒋发忠 《中小学管理》 北大核心 2001年第6期34-35,共2页
在教师职评工作中，由于个别学校管理者或操作者自身观念及工作方式的偏差，致使职评工作未能真正发挥出“杠杆”作用。近几年来，我校不断探索职评工作规律，取得了一定成效。根据我校的实践，笔者谈几点看法：
关键词 教师 学校管理者 “杠杆” 工作规律 探索 观念 工作方式 操作者 看法 成效
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让我们共同关注——未成年人思想道德缺失与矫正
2
作者 蒋发忠 《现代中小学教育》 2004年第11期7-9,共3页
关键词 未成年人 思想道德缺失 矫正 低俗文化 暴力影视 网络游戏
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“正激励”的负效应例说及其预防 被引量：2
3
作者 蒋发忠 《宁夏教育》 2001年第5期8-9,共2页
关键词 负效应 胡老师 数学成绩 正向激励 虚荣心
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浅谈青少年攻击性行为的成因及矫治对策 被引量：1
4
作者 蒋发忠 杨继琴 《宁夏教育》 2002年第7期118-119,共2页
关键词 青少年 攻击性行为 矫治对策 原因分析
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摭谈未成年人思想道德缺失与矫正
5
作者 蒋发忠 《宁夏教育》 2005年第3期63-65,共3页
关键词 未成年人 思想道德状况 教育者 教育培养 思想道德素质 民族命运 矫正 国家 保证 中华民族
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要重视和加强学生的“砥励教育”
6
作者 蒋发忠 《宁夏教育》 2002年第1期27-28,共2页
关键词 中学教育 学生 德育工作 “砥励教育” 教育方法 人格培养 素质培养
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如何让学生成为学习的主人
7
作者 蒋发忠 杨继琴 《宁夏教育》 2002年第9期53-54,共2页
关键词 教学改革 构建主义理论 人本主义思想 教学设计 教学民主
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