推行星级评定 激发班级管理活力

开展星级评定是初中班级管理的一项创新,班主任要结合学生身心特点,紧扣班级管理工作要点开展星级评定工作,重点要抓住集体制订细则标准、全员参与考评考核、定期汇总与总结公布、制订整改方案改进以及融入学生个人考核之中,进一步激发班级管理动力,为学生健康成长营造良好环境。

寓“陶人”工匠精神,塑学生品德成长

教育的目的是为了促使学生积极向上的健康成长，陶艺教育恰恰是学生身心最好的调节剂。在教学过程中，教师要将。陶艺与中学生德育相结合，帮助学生形成良好的道德品质，并提升艺术修养。本文论述了如何运用陶艺的正匠精神，塑造学生的品德成长。