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浅谈语文教学美感
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作者 蒋后玉 《学生之友(最作文)》 2011年第2期34-34,共1页
一、语文教学美的本质 语文教师应该具有较高的审美能力、审美观念和健康的审美情趣,善于在教学中感受美、欣赏美、提炼美、传达美和创造美,并帮助学生欣赏美、接受美的信息和创造美。
关键词 教学美感 语文教学 美的本质 审美能力 语文教师 审美情趣 审美观念 欣赏美
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