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建设万顷良田 集聚城乡资源
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作者 蒋和兴 《江南论坛》 2012年第9期44-45,共2页
为最大程度地集聚集约资源,促进城乡统筹协调发展,从 2008 年开始,江阴市率先在全省县级市中启动了万顷良田建设工程。目前,一期、二期工程已经全面竣工,三期工程正在建设之中。国家有关部委、省、无锡市有关领导多次到工程建设现场进... 为最大程度地集聚集约资源,促进城乡统筹协调发展,从 2008 年开始,江阴市率先在全省县级市中启动了万顷良田建设工程。目前,一期、二期工程已经全面竣工,三期工程正在建设之中。国家有关部委、省、无锡市有关领导多次到工程建设现场进行指导,给予了充分肯定。 展开更多
关键词 城乡资源 集聚 城乡统筹协调发展 建设工程 二期工程 三期工程 工程建设 县级市
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尽心把“赢未来”的事做好——江苏省江阴市实施“三位一体”耕地保护的经验
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作者 李安国 蒋和兴 《国土资源通讯》 2017年第22期44-46,共3页
党的十八大以来,习近平总书记对耕地保护工作多次作出重要指示,提出“耕地是我国最为宝贵的资源”“要像保护大熊猫一样保护耕地”。在党的十九大报告中,习近平总书记再次强调“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”。
关键词 耕地保护工作 三位一体 江阴市 江苏省 保护耕地 习近平 大熊猫 中国人
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以人民满意为最高标准——江苏省江阴市国土资源局创建人民满意机关的做法
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作者 蒋和兴 《自然资源通讯》 2018年第14期33-34,共2页
近年来,江苏省江阴市国土资源局紧盯年度重点工作目标任务,层层压实政治责任、岗位责任、改革责任、廉政责任,围绕中心,服务大局,各项工作落地见效,得到上级有关部门的充分肯定和群众的点赞。为此,江阴市局先后获得江苏省土地执... 近年来,江苏省江阴市国土资源局紧盯年度重点工作目标任务,层层压实政治责任、岗位责任、改革责任、廉政责任,围绕中心,服务大局,各项工作落地见效,得到上级有关部门的充分肯定和群众的点赞。为此,江阴市局先后获得江苏省土地执法模范市、江苏省国土资源节约集约利用模范市、江苏省依法行政工作先进单位等荣誉称号;2015年-2017年,连续3年被评为全市“人民满意机关”。 展开更多
关键词 国土资源局 江苏省 江阴市 机关 岗位责任 标准 依法行政工作 土地执法
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坚持出奇迹——江苏省江阴市国土资源局落实“新定位”的做法
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作者 蒋和兴 《国土资源通讯》 2015年第16期44-46,共3页
江阴是一座新兴滨江港口城市,地处长江三角洲几何中心,市域面积987平方公里,户籍人口123万。改革开放以来,江阴经济社会发展始终走在江苏省乃至全国同类城市的前列,被中央确定为全国改革开放30年18个典型地区之一,被誉为“科学发... 江阴是一座新兴滨江港口城市,地处长江三角洲几何中心,市域面积987平方公里,户籍人口123万。改革开放以来,江阴经济社会发展始终走在江苏省乃至全国同类城市的前列,被中央确定为全国改革开放30年18个典型地区之一,被誉为“科学发展的先行者”。2014年,江阴市地区生产总值达2754亿元,人均GDP达22.39万元,连续12年在全国县域经济基本竞争力排名第一。 展开更多
关键词 江阴市 江苏省 国土资源局 定位 经济社会发展 地区生产总值 港口城市 改革开放
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以节约促转型 以转型促发展——学习中央领导同志重要讲话精神的体会
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作者 蒋和兴 《国土资源通讯》 2011年第23期44-44,46,共2页
近期,中央领导同志关于国土资源管理工作的三次重要讲话,内涵丰富,意义深远。通过学习我们深刻认识到,贯穿于中央领导同志三次重要讲话的一条主线,就是要科学认识和正确处理新形势下资源开发利用与经济发展的关系。一方面,胡锦涛总书记... 近期,中央领导同志关于国土资源管理工作的三次重要讲话,内涵丰富,意义深远。通过学习我们深刻认识到,贯穿于中央领导同志三次重要讲话的一条主线,就是要科学认识和正确处理新形势下资源开发利用与经济发展的关系。一方面,胡锦涛总书记、温家宝总理将资源开发利用提升到"全局性、战略性、根本性"和"支撑各行各业、影响千秋万代"的高度,强调提高资源利用对保障经济社会发展的重要性; 展开更多
关键词 中央 学习 资源开发利用 精神 经济社会发展 温家宝总理 管理工作 国土资源
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探究影响小学数学概念教学的关键因素
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作者 蒋和兴 《中华少年》 2018年第32期110-110,共1页
数学概念一直在小学数学教学当中扮演着重要的角色,伴随着近年来课程改革工作的不断进行,新课程标准已经针对数学概念进行了有效的整改。同时明确的指出学生不能采用死记硬背的方式来进行对概念的记忆,应该深入的去认识,并且能够解决实... 数学概念一直在小学数学教学当中扮演着重要的角色,伴随着近年来课程改革工作的不断进行,新课程标准已经针对数学概念进行了有效的整改。同时明确的指出学生不能采用死记硬背的方式来进行对概念的记忆,应该深入的去认识,并且能够解决实际问题。针对这一情况,小学在数学概念教学的过程当中存在一些不足,老师应该积极的寻找出问题,并制定相关的解决措施。本篇论文就将针对小学数学概念教学的关键因素进行浅析。 展开更多
关键词 小学数学 概念教学 影响因素
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