有效借助教材插图 提升学生语文素养

插图是小学语文教材的重要组成部分,是可供使用和开发的重要教学资源。教师借助教材中的插图开展教学,可以提升学生的语言理解能力、表达能力、运用能力。文章分析借助插图提升学生语文素养的策略。

对小学中年级语文课堂提问策略的研究

语文课堂教师既要注意研究对课堂问题的精心设计,即提问的次数、提问的内容、提问的方式等,又要注重对学生的反馈。在教学过程中应采取怎样的提问方式,需要具体问题具体对待,然后在此基础上提出有效的方案来应对语文课堂中出现的问题,如善于抓住提问的时机、注意提问的深度和梯度、合理把握等待的时机、注重提问的反馈等。