CFD技术在油气分离器选型和设计中的应用

利用CFD数值模拟方法,气相采用RNGκ-ε湍流模型,油滴相采用随机轨道模型,对油气两相流在一次油份内的流动分布进行研究,分析油滴在分离器内的运动轨迹及分离机理。计算结果表明:油气分离器的长径比越大其分离效果越好;当入口速度较大时,增大分离器容积可提高分离效率;当入口速度较慢时,即使增大容积其分离效果也不会得到明显的改善;分离器入口速度越大分离效果越理想。在工程应用中,利用以上分析结论进行选型和尺寸设计的油气分离器可以满足实际要求,并取得理想的分离效果,同时验证了采用的方法切实可行。

毛泽东社会主义观的理论特色

毛泽东社会主义观的理论特色蒋国海毛泽东的社会主义观，即毛泽东对中国建设什么样的社会主义及如何建设中国式社会主义总的看法，亦即他从宏观上对我国社会主义社会基本矛盾和主要矛盾、目标模式与发展阶段、建设道路及经济、政治、思想文化等方面根本制度与具体体制总的...

装修工程施工临时照明用低压照明变压器降低故障率策略研究

在建筑装修工程施工现场中,施工临时用电是其安全生产的重要组成部分,降低装修工程施工临电用低压照明变压器故障发生率对于确保装修工程施工顺利开展具有十分重要的现实意义。文章主要结合工程实际案例,针对装修工程施工临电用低压照明变压器常见故障及降低故障率的策略展开研究。

重组人血管内皮抑制素单药对非小细胞肺癌肿瘤血管微环境影响的初步研究

背景与目的:临床数据显示对于局部晚期或晚期非小细胞肺癌(non-small cell lung cancer,NSCLC),重组人血管内皮抑制素(恩度)联合放疗或化疗较传统化放疗可能更具优势,但其机制,特别是对血管微环境的影响依旧不甚明确。该研究通过CT灌注成像技术(dynamic contrast-enhanced perfusion computed tomography,CT perfusion)对NSCLC肿瘤局部血流灌注进行定量分析,评估恩度单药对NSCLC肿瘤血管微环境的影响。方法:经细胞学或组织学确认的初治ⅢB/Ⅳ期NSCLC患者可入组本研究。全部患者接受7.5 mg?m2恩度单药治疗14 d,于基线期及治疗后分别接受CT灌注成像检查,获取灌注图像并定量分析血流灌注参数:血流量(blood flow,BF)、血容量(blood volume,BV)以及血管表面通透性(permeability surface,PS)。结果:7例患者(4例为ⅢB期,3例为Ⅳ期)入组,均完成基线期及恩度单药治疗后CT灌注扫描。血流灌注参数BF、BV、PS的中位值于治疗前后分别为27.1/48.9 m L·(100 m L·min)-1、86.8/84.8 m L·100 m L-1以及45.0/54.0 m L·(100m L·min)-1。经过14 d恩度单药治疗,肿瘤BF值较治疗前显著上升(P=0.028),而BV值与PS值变化无统计学意义(BV:P=0.398;PS:P=0.237)。结论:恩度单药治疗局部晚期或晚期NSCLC后,可导致肿瘤局部灌注血流量明显上升而通透性和血容量则变化不明显。

衰老分子机制及相关疾病的研究进展

衰老是指生物体的生理器官随着年龄的增长而发生不可避免的功能性下降,逐渐趋向死亡且不可逆转的现象。年龄是许多常见疾病的主要危险因素,如心血管疾病、癌症、糖尿病和神经退行性疾病等。本文综述了目前已知的衰老分子机制及相关疾病机理,为衰老相关疾病的防治提供新的依据。

《互感和自感》教学设计

学科核心素养的落实方式是教学设计的重点考虑因素。在《互感和自感》教学设计中,展示了在教学目标的制定与教学过程的开展过程中如何落实物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等物理学科核心素养。

丁二烯螺杆压缩机国产化的研究

针对丁二烯压缩机无国产化的现象,根据丁二烯的生产工艺要求,从理论上分析了丁二烯螺杆压缩机制造的关键技术,分别是排气温度的控制和密封系统的设计;在此基础上进行空气试验和现场介质气试验,从而开展丁二烯螺杆压缩机国产化的研究。

探究如何提高小学数学课堂教学质量

新课程改革背景下,小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,这就给教师教学提出了更高的要求,即如何以最少的时间和精力取得最佳的教学效果,全面提高课堂教学质量,使学生得到更好的发展.同时,在小学数学教学中,教师还应思考如何打破传统教学模式下学生被动学习的状态,激发学生的学习兴趣,让学生积极地去探索、去思考,培养学生多角度思考问题的能力.对此,本文围绕如何提高小学数学课堂教学质量展开叙述.

中学物理教师教研能力的现状与提升:基于教学论文的文本分析

以近5年4511篇中学物理教研论文为研究样本,进行文本分析后发现:论文数量呈明显地域分布,论文主题有明显侧重,课改进程影响论文主题关注程度;中学物理教师的教学研究存在着理念滞后、低层次的重复研究较多、研究内容缺乏广度与深度、实证研究薄弱、研究方法单一等问题。为了培养"研究型教师",需大力引导中学物理教师转变教育理念,加强教学反思,同时加强校本培训,合理配置资源,从而达到提升中学物理教学质量之目的。

让物理教学生活化

教育家陶行知先生主张'教育就是生命,生命就是教育'。陶先生认为教育源于生活,强调生活对教育的重要性。教育的核心是生活,教育应该服务于生活,用生命来教育。物理学是研究物质结构及其相互作用和运动规律的自然科学,它与人们的衣着、食物、住房和交通息息相关.

谈小学品德与社会的实践教学

小学品德与社会的教学要注重学生在实践中进行体验,在实践中了解人们的所思所想,对于思想品德规范有更加深刻的体会和认识,并且能够正确地处理自己与他人和社会的关系.让学生在实践活动中正确认识社会主义核心价值观的价值,并自觉地遵守和践行社会主义核心价值观.

谈如何保持学生最佳的课堂学习心态

帮助学生获得学习的愉悦感,建立最佳的课堂学习状态,让学生全身心地投入到学习中去,实现教师教得轻松,学生学得愉快,达到课堂的高效。

情境故事在小学数学教学中的应用

小学数学是一门逻辑性较强的科目,小学数学的学习对于小学生来说具有一定的挑战.小学生的注意力不集中,容易受到外界因素的干扰和影响,这就需要教师充分发挥自身的引导作用,为学生创设良好的教学情境,吸引学生的课堂注意力,让学生能够投入数学课堂学习中来,从而保证学生高效学习.小学生的思维主要以具体形象思维为主,数学学科又需要学生具备一定的逻辑推理能力,故对于学生来说学好数学学科具有一定的难度,然而情境故事教学可以有效帮助学生寓学于乐,使学生在具体的故事情节中掌握知识,提升个人的情感体验.本文对情境故事在小学数学教学中的应用现状进行分析,并提出有效应用策略,希望可以为小学数学教师提升课堂教学效率提供参考.

大型工艺螺杆压缩机振动分析及解决方案

针对LG429/0.023-0.162尾气螺杆压缩机,在出厂试车试验中出现振动和噪声明显偏大的问题,利用现场实测和频谱分析相结合的方法,对压缩机的振动影响因素进行分析,并进行相应改进,使其振动问题在出厂前即得到妥善处理,确保了机组运至现场的安全运行,从而取得良好的经济效益和社会效益。

超声引导下经皮肾镜取石术中肾盂内压变化与术后发热的关系

目的:探讨超声引导经皮肾镜取石术术中肾盂内压力的变化及与取石术后发热的关系。方法:回顾性分析96例接受经皮肾镜取石术治疗的肾结石患者临床资料,通过压力感受器实时监测术中肾盂内压力及对术后发热的影响。结果:筛选纳入的96例患者术中肾盂内压力≥30mmHg(1mmHg=0.133kPa)平均累计时间为83.17s,平均肾盂内压力为14.79mmHg。术后有26(27.1%)例患者出现发热,与感染性结石、术中平均肾盂内压力≥20mmHg、肾盂内压力≥30mmHg持续时间相关(P<0.05)。而术后发热与患者性别、年龄、尿路感染(UTI)、术后血常规白细胞≥10×109/L、术中肾盂内压力≥35mmHg无明显关系(P>0.05)。结论:经皮肾镜取石术术中平均肾盂内压力、肾盂内压力≥30mmHg持续时间与术后发热的发生率呈正相关,而肾盂内压力短暂性升高(≥35mmHg)与术后发热无明显关系。

单核细胞增生李斯特菌二硫键形成蛋白DsbA调控胞间迁移的机制

【目的】实验室前期研究发现单核细胞增生李斯特菌(单增李斯特菌,Listeria monocytogenes)二硫键形成蛋白DsbA缺失后,细菌胞间迁移能力增强,本研究旨在深入解析DsbA介导该生物学过程的具体机制。【方法】通过荧光定量PCR和蛋白质免疫印迹(Western blotting)方法比较单增李斯特菌野生株和dsbA缺失株毒力基因的转录和表达水平差异;利用免疫荧光共定位方法观察DsbA缺失后对单增李斯特菌胞间迁移相关毒力因子ActA招募宿主肌动蛋白能力的影响(分析ActA与肌动蛋白共定位在细菌一侧形成“彗星状尾巴”的长短和数量);通过等温滴定量热法(isothermal titration calorimetry, ITC)研究DsbA与ActA互作情况。【结果】dsbA缺失后,毒力基因转录水平无显著差异,但毒力因子InlA、InlB、PlcA和PlcB的分泌均显著降低,而ActA、溶血素O (listeriolysin O, LLO)分泌量显著升高。缺失株形成的彗星尾巴数量显著高于野生株且平均长度也较野生株增加,说明dsbA缺失导致细菌招募肌动蛋白能力明显增强。ITC试验发现DsbA与ActA结合存在吸热反应,说明二者互作。【结论】本研究证实单增李斯特菌DsbA通过调控毒力蛋白减弱了对肌动蛋白募集,进而影响细菌胞间迁移。研究结果有助于系统理解单增李斯特菌在宿主感染过程中的毒力调控机制,对人兽共患胞内病原菌的污染控制具有重要公共卫生学意义。

高血压患者如何保持“健康血压”

目前,我国的高血压患者已经超过3亿,并且仍在以每年高达1000万人的速度增长,高血压病成为了当下严重威胁国人健康的疾病。然而很多人对此并不重视,认为高血压并不致命,没什么可怕,的确高血压本身并非致命的疾病,但是其所引起的心脑血管并发症却会威胁到生命安全。根据相关统计数据显示,我国每年因心脑血管疾病死亡的人数超过300万,相当于每10s就有一个人死于心脑血管疾病,因此,一旦确诊为高血压,一定要高度重视,积极治疗。今天我们就来讲讲高血压患者如何保持"健康血压"。

《电场强弱的描述:电场强度》教学设计

[教材]人教版高中物理选修3-1第一章第3节[授课对象]高二学生[课时安排]1课时(45分钟)一、教材分析1.物理课程标准(2017版)内容要求知道电场是一种物质。了解电场强度,体会用物理量之比定义新物理量的方法。会用电场线描述电场。例用电场线描绘两个等量异种点电荷周围的电场。2.本节内容在物理知识体系中的地位力学与电磁学是高中物理两大重要板块.

《声音的特性》教学设计——基于平板电脑的移动学习

随着教育信息化进程的推进,以平板电脑为主要终端设备的移动学习逐渐进入中学课堂。为满足新课程背景下中学物理课堂教学的需求,充分发挥移动学习的教学优势,《声音的特性》教学设计将101互动助手系统与NB(NOBOOK)物理实验和Phyphox软件相结合,从物理课堂的课堂引入、探究新知、反馈总结、练习巩固和拓展延伸五个环节,详细介绍了在物理教学中合理使用平板电脑的方式。