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引导学生积累成语例谈
1
作者
蒋国昶
《中学教学参考》
2016年第28期20-21,共2页
成语是汉语中的精华部分,语文教师平时应该注意引导学生进行积累并加以运用,让学生构建起一座成语的大厦,这对学生的写作和激发学生对祖国语言的热爱、传承祖国的优秀传统文化具有非常重要的意义。
关键词
成语
积累
热爱
传统文化
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职称材料
题名
引导学生积累成语例谈
1
作者
蒋国昶
机构
广东深圳市龙岗中学
出处
《中学教学参考》
2016年第28期20-21,共2页
文摘
成语是汉语中的精华部分,语文教师平时应该注意引导学生进行积累并加以运用,让学生构建起一座成语的大厦,这对学生的写作和激发学生对祖国语言的热爱、传承祖国的优秀传统文化具有非常重要的意义。
关键词
成语
积累
热爱
传统文化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
引导学生积累成语例谈
蒋国昶
《中学教学参考》
2016
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