初中数学讨论式教学法的实践与研究

在课堂教学中运用讨论式教学法,这对农村初中来说,能有效地面向全体学生,激发学生的数学学习兴趣,改变学习方式,提高学习能力,具有一定的实效意义。(一)讨论式教学的特征讨论式教学是将全班学生分成若干小组,在教师恰当的组织和有效的调控下,在课堂教学的过程中,以"自主探索"、"小组讨论"、"班级交流"为基本教学模式,通过师生之间,生生之间的多重交往,积极完成教学任务的一种教学模式。

以自主思考促合作探究

熊河中学经过多年的探索实践形成了独具特色的＂136高效课堂＂教学模式。该模式采用小组学习的形式,通过独学、互学、群学,让学生自主思考、合作探究、对抗质疑,并通过展示交流、纠错落实、开放拓展、点拨提升,最终提高学生自主学习能力,构建高效课堂。其基本框架是：一节课按三段六节的流程操作,＂三段＂即自学、展示、反馈三个阶段,＂六节＂即独学与互学,展示与质疑。

与时俱进开拓创新——江陵县熊河中学特色办学掠影

淼淼荆江之畔,悠悠江陵之隅。风雨磨砺五十载,继往开来谱华章。熊河中学创办于1958年,至今已有50多年的办学历史。傍依悠悠熊家河,西依荆监一级公路,南临江陵县城,是通往江陵县城和荆州城区的交通枢纽。校园环境优美,书香四溢,诗意盎然,是莘莘学子放飞理想的摇篮。校园占地100多亩,教学大楼、学生公寓、运动场壮观美丽;花园池沼、游鱼假山、喷泉景观匠心独具;远程教育、网络教室。