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拉伸力场对聚丙烯/石墨烯微片纳米复合材料形态和性能的影响 被引量:2
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作者 徐子威 黄诗君 +2 位作者 张婧婧 秦国锋 蒋培松 《中国塑料》 CAS CSCD 北大核心 2019年第8期56-62,共7页
设计了2种挤出机头以产生不同加工力场,研究了聚丙烯(PP)/石墨烯微片(GNPs)纳米复合材料的微观形态、导电及导热性能,分析GNPs在PP基体中的分布形态对复合材料的性能影响。结果表明,收敛流道产生的拉伸力场对GNPs有剥离分散作用,减少GNP... 设计了2种挤出机头以产生不同加工力场,研究了聚丙烯(PP)/石墨烯微片(GNPs)纳米复合材料的微观形态、导电及导热性能,分析GNPs在PP基体中的分布形态对复合材料的性能影响。结果表明,收敛流道产生的拉伸力场对GNPs有剥离分散作用,减少GNPs团聚;加入静态混合器后产生的混沌混炼力场能进一步提高GNPs在PP中的分散均匀性,有利于构建导电导热网络,从而提高复合材料的导电导热性能;当GNPs含量为6%(质量分数,下同)时,相比于无静态混合器的拉伸机头,在带静态混合器的拉伸机头挤出下,电导率增大了5个数量级,热导率提高了24.1%。 展开更多
关键词 石墨烯微片 拉伸力场 混沌混炼力场 导电性能 导热性能
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聚丙烯/石墨烯微片/碳化硅复合材料微观形态与导电导热性能研究 被引量:6
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作者 蒋培松 张婧婧 +1 位作者 徐子威 秦国锋 《塑料科技》 CAS 北大核心 2020年第1期42-46,共5页
采用熔融共混法制备聚丙烯/石墨烯微片/碳化硅(PP/GNP/SiC)复合材料,研究了SiC用量对PP/GNP/SiC复合材料的微观形态、结晶度和导电导热性能的影响。SEM与XRD测试结果表明,SiC粒子有助于提高拉伸力场对GNP的剥离效果以及GNP在PP基体中的... 采用熔融共混法制备聚丙烯/石墨烯微片/碳化硅(PP/GNP/SiC)复合材料,研究了SiC用量对PP/GNP/SiC复合材料的微观形态、结晶度和导电导热性能的影响。SEM与XRD测试结果表明,SiC粒子有助于提高拉伸力场对GNP的剥离效果以及GNP在PP基体中的分散程度,随着SiC粒子用量的增加,GNP的片径尺寸和片层厚度均减小,并与SiC粒子相互搭接。导电导热分析结果表明,随着SiC粒子用量的增加,PP/GNP/SiC复合材料的电导率先升高后降低,热导率逐渐提高。SiC用量为5%时,复合材料的电导率最高;SiC用量为20%时,复合材料的热导率最高。 展开更多
关键词 聚丙烯 石墨烯微片 碳化硅 复合材料 微观形态 电导率 热导率
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BN纤维对石墨烯微片/聚丙烯复合材料导热绝缘性能的影响 被引量:8
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作者 秦国锋 张婧婧 +1 位作者 徐子威 蒋培松 《复合材料学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第3期546-552,共7页
采用熔融共混法制备BN纤维-石墨烯微片/聚丙烯(BN纤维-GNP/PP)高导热绝缘复合材料,结合有限元模拟、SEM、XRD、导热导电测试结果,探究了BN纤维含量和长度对BN纤维-GNP/PP复合材料导热绝缘性能的影响。结果表明:BN纤维-GNP/PP复合材料中B... 采用熔融共混法制备BN纤维-石墨烯微片/聚丙烯(BN纤维-GNP/PP)高导热绝缘复合材料,结合有限元模拟、SEM、XRD、导热导电测试结果,探究了BN纤维含量和长度对BN纤维-GNP/PP复合材料导热绝缘性能的影响。结果表明:BN纤维-GNP/PP复合材料中BN纤维含量和长度的增加可增大GNP分布范围,增大BN纤维与GNP的接触概率;在GNP含量为7wt%、100μm BN纤维含量为20wt%时BN纤维-GNP/PP复合材料的热导率较PP提高了4.2倍,同时电绝缘性略有提高。模拟结果表明,高含量100μm BN纤维的加入使BN纤维-GNP/PP复合材料导热网络的构建趋于完整,局部热通量较低的区域减少。片状GNP与纤维状BN二相填料的"协同效应",使GNP和BN纤维分别作为"岛"和"桥"形成了一种特殊的"双网络"结构,BN纤维作为高导热"桥"阻隔了相邻GNP间导电通路的形成,从而提高了BN纤维-GNP/PP复合材料的导热绝缘性能。 展开更多
关键词 导热绝缘 BN 石墨烯 聚合物基复合材料 有限元分析(FEA)
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网络环境下如何提高初中地理学科的趣味性和有效性探讨
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作者 蒋培松 《新丝路(中旬)》 2019年第9期0212-0212,共1页
近些年来,科学技术得到了迅猛的发展,并且逐渐渗透进了很多行业中,教育领域自然也不例外。在网络环境下,教育领域中出现了很多新型的教学方式,无论是教学观念还是教学模式都发生了很大的变化,推动了教育事业的发展。初中地理学科是初中... 近些年来,科学技术得到了迅猛的发展,并且逐渐渗透进了很多行业中,教育领域自然也不例外。在网络环境下,教育领域中出现了很多新型的教学方式,无论是教学观念还是教学模式都发生了很大的变化,推动了教育事业的发展。初中地理学科是初中阶段一门重要的教学科目,怎样在网络环境下提高初中地理学科的趣味性和有效性成为了教师首要的教学目标。本篇文章主要分析了提高初中地理学科趣味性和有效性的重要性,并针对提高初中地理学科趣味性和有效性提出了相应的措施。 展开更多
关键词 网络环境 初中地理学科 趣味性和有效性
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