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模拟软件Modellus 2.5引入物理探究教学之构想
被引量:
1
1
作者
李耀俊
刘庆
蒋增军
《中国教育技术装备》
2008年第2期68-70,共3页
新型模拟软件Modellus25为师生建构、探究物理现象提供了有效的建模工具及良好的虚拟实验环境。笔者阐述了该软件的出现及优点,并以制作欧姆定律、机械能转换和凸透镜成像3个课件为例,详细说明了软件的使用。
关键词
Modellus
2.5
探究教学
构想
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职称材料
题名
模拟软件Modellus 2.5引入物理探究教学之构想
被引量:
1
1
作者
李耀俊
刘庆
蒋增军
机构
广西民族大学物理学院
出处
《中国教育技术装备》
2008年第2期68-70,共3页
文摘
新型模拟软件Modellus25为师生建构、探究物理现象提供了有效的建模工具及良好的虚拟实验环境。笔者阐述了该软件的出现及优点,并以制作欧姆定律、机械能转换和凸透镜成像3个课件为例,详细说明了软件的使用。
关键词
Modellus
2.5
探究教学
构想
Keywords
Modeilus 2.5
inquiry-based teaching
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
模拟软件Modellus 2.5引入物理探究教学之构想
李耀俊
刘庆
蒋增军
《中国教育技术装备》
2008
1
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