平面设计中的符号学

符号学是一门综合性学科,它所涉及的内容极为广泛,被应用在多门学科中。在平面设计中,符号学的应用尤其广泛,平面设计的许多内容都是通过符号传达的。众所周知,平面设计的主要目的是更好地实现人与人之间的交流,而符号是人们在日常生活中经常会用到的一种交流工具。符号交流简单、快捷,能够有效地节省时间。设计者在进行平面设计的时候,借助符号进行内容表达,能够使平面设计的内容一目了然,快速达到交流的目的。为了更好地挖掘平面设计中符号学的作用,该文探讨平面设计中所涉及的符号学,希望能够借此机会更好地推广平面设计中的符号学。

中国传统装饰艺术课程融入高校“大思政”教育创新体系研究

中国传统装饰艺术课程融入思政元素,能够帮助学生构建集体意识、社会责任与担当、新时代工匠精神等多方面的价值体系。教师通过分析中国传统装饰文化的艺术与现代价值,可使学生掌握中国传统装饰艺术的类型和装饰图形再造方法,从而达到反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践的要求,激发学生的审美情感,获得“润物细无声”的思想政治教育效果,也可使思想政治教育有效融入艺术课程,实现“以美启善”的美育与德育,有助于学生增强文化自信,助力中华民族伟大复兴。

“大美敦煌”视觉形象中插画的设计应用

"大美敦煌"是该文作者和团队共同以世界文化遗产敦煌为主题制作出来的视觉形象。为了适应现代人的审美需求,促进当地文化有效、广泛传播,设计师应对敦煌已有的视觉形象进行革新,运用现代插画手法为敦煌创作出新的视觉形象。该文对"大美敦煌"视觉形象中的插画设计进行解析,阐述了插画基础理论与表现方法之间的关系。

民办院校设计专业校企合作实践教学研究

本文通过分析当前民办院校校企合作开发设计课程中存在的主要问题,从教学与实践相结合出发,针对艺术设计课程的特点,将校企合作的教学方法运用于课堂教学中,解析艺术设计专业教学模式、教学改革的重要意义、课程中存在的问题及校企合作的效果体现,指出设计专业教学应该更多地关注学生的实际运用能力,注重设计理论教学与项目实践的紧密结合,以校企合作促进课程教学和专业建设。

“大美敦煌”文创产品视觉形象设计的价值

'大美敦煌'是笔者和团队共同以世界文化遗产'敦煌'为主题创作出的敦煌地域文创产品。为了适应现代人的审美需求及当地文化有效性、广泛性的传播,推动敦煌当地经济发展,将敦煌富含的文化、艺术在视觉形象上运用现代插画的手法进行创新与表现。本文结合设计实践,阐述'大美敦煌'文创产品视觉形象设计的文化、艺术及商业价值。