中学英语教学贯彻全语言教学理念的体会与实践

全语言教学理念对我国中学英语教学有较强的指导意义和现实意义。它所包含的“全学生、全技能、全方法、全语言环境、全教师”等原则对英语教学(EFL)都具有很强的针对性和可操作性。通过学习借鉴其理论原则,在教学改革中我们体会到,我国英语教育工作者掌握领会全语言教学理念是大有裨益的。

美国高校的校园规划建设与后勤管理拾掇

2014年7月中旬，中国石油大学（华东）校园规划建设和后勤管理考察团赴美国先后考察了斯坦福大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、内华达大学拉斯维加斯分校,与美国高校的专家和同行进行了深入的交流探讨，并进行了实地现场考察，印象颇深，收获很多。

高等教育中外合作办学现状与发展路径探索

近年来在经济全球化的推动下,高等教育国际化势在必行。高等教育中外合作办学发展迅速,办学层次不断提高,模式日趋多样化,但也存在一些影响高等教育中外合作办学长效健康发展的问题。各高校应立足现状,创新高等教育中外合作的办学机制,引导中外合作办学健康持续发展。在对高等教育中外合作办学产生的背景、发展历程及现状进行总结梳理的基础上,分析其存在的问题,探索其发展路径,期望对中外合作办学有所帮助。