论新情境下初中生物学如何提升学生的核心素养

生命科学是初中生物教学重要的基石。本文主要研究在新课标下,初中生物教师运用新情境教学的手段提升学生的生物素养。教师在教学中可以结合生活实践、运用实验、利用身边的实物、问题、时事特点创设情境。通过情境教学,让学生对生物产生兴趣,进而促进他们自主的学习,培养他们的核心素养。