高校教育专业舞蹈课程基于开发幼儿创造性理念的幼儿国标舞蹈教学模式探究

舞蹈艺术是幼儿园创新教育的最关键一部分,对培养和锻炼学龄前儿童艺术修养具有高度重要作用。目前我国本科院校学前教育专业舞蹈课程教学中对于未来就业规划中还存在不少问题,舞蹈课程理念还存在基础课程不扎实、结构失衡、系统不完备等诸般问题。本科院校学前教育相关专业舞蹈教学必须得参照学龄前儿童艺术教育实际特别要求对其全面改革,提高舞蹈艺术质量。