高职院校课程思政协同育人长效机制构建研究

课程思政是高职院校推进“三全育人”的重要途径,也是构建“大思政”格局的必由之路。但由于教师内驱力不足、课程思政亲和力不强、课程思政与思政课程协同力不够等问题,导致课程思政协同育人体系不健全,育人效果不理想。通过问卷调查和实地调研,分析了课程思政协同育人的重要意义,剖析了当前高职院校课程思政协同育人的困境,提出构建课程思政协同育人共同责任机制、良性互动机制、师资融合机制和评价督查机制等“四位一体”的长效机制,发挥课程思政协同育人效能的最大化,切实提高人才培养质量,全面落实立德树人根本任务。

数字化背景下中国与赞比亚职业教育合作路径探析

中国与赞比亚的职业教育合作已有50余年。近年来,中国同赞比亚的合作重视"授人以渔"及合作共赢,以搭建长期交流与合作机制。数字化的迅猛发展,对全球的职业教育也提出了新的要求。通过梳理中国同赞比亚自建交以来的职业教育合作现状,归纳总结了其合作特点,分析数字化背景下职业教育发展的新趋势,结合赞比亚当前的职业教育现状,简要探索了数字化背景下中赞职业教育合作的新路径,为中赞职业教育合作后续研究与发展提供参考。

新时代高职院校“五化一体”教材建设长效机制研究

当前我国高职院校教材建设已取得阶段性成效,但还存在体制机制不健全、产教融合不深入、激励手段不丰富、内容形式不新颖等问题。在全面推进课程思政建设的时代背景下,加快构建中国特色高质量教材体系,提升高职院校教材建设质量已成为职业教育领域的重要任务。浙江工贸职业技术学院作为国家“双高”建设单位,经过多年实践,探索构建了“规范化、多元化、专家化、新型化、专业化”五化一体的教材建设长效机制,切实推进学校教材建设高质量发展。

数字化改革下的高职院校现代治理能力提升研究——以浙江工贸职业技术学院为例

以技术驱动的高职院校治理体系和治理能力现代化,要求高职院校从传统信息化建设模式逐渐转向"一体化、智能化、标准化"的创新模式,关键仍在顶层设计、数字化意识,难点仍在数据治理、业务融合,痛点仍在内部改革,刮骨疗毒。在数字化改革背景下增强师生"一网通办"服务的获得感,解决师生日益增长的智慧校园服务需求与高职院校发展不平衡、不充分之间的矛盾,构建高职院校共享、共建、共治的现代化治理模式,仍需更多高职院校共同探索。

基于启发式算法的智能调度在烟草物流中的应用

物流是工业制造领域不可或缺的环节,也是工业制造中影响生产效率、制造成本的重要因素。在烟草工业,物流作业保障着烟叶、烟用材料的及时供给,支撑了成品卷烟的销售。因此,高效可靠的物流作业调度,显得尤为重要。近些年,随着信息技术的突飞猛进,人工智能和算法技术在工业领域的应用也日趋成熟。特别在运输调度方面,智能调度对线路规划合理性、货物运输及时性、资源充分利用性都将产生积极作用。本文基于上海烟草集团有限责任公司上海烟草储运公司(以下简称:上海烟草储运公司)在市内外开展烟草物流调度、运输任务分配、运输任务执行等业务基础上,对智能调度在烟草物流中的应用作了论述。

光子剂量算法与各向异性分析算法在非小细胞肺癌放射治疗中剂量学比较

目的比较光子剂量算法(AXB)与各向异性分析算法(AAA)在非小细胞肺癌(NSCLC)放射治疗中的剂量学差异。方法选取北部战区总医院自2020年6月至2021年6月收治的20例NSCLC患者为研究对象。根据患病部位将其分为左肺组与右肺组,每组各10例。两组患者均分别采用AXB、AAA两种算法计划。记录并比较两种算法的靶区以及危及器官的剂量学差异。结果左肺组患者中,AAA算法的靶区最大剂量、患侧肺受到5 Gy剂量照射的体积百分比、脊髓平均剂量均优于AXB算法,AXB算法的食管平均剂量优于AAA算法,差异均有统计学意义(P<0.05)。右肺组患者中,AAA算法的靶区最大剂量优于AXB算法,AXB算法的食管受到30 Gy剂量照射的体积百分比、食管平均剂量均优于AAA算法,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论NSCLC放射治疗中,左肺病变优先选择AAA算法,右肺病变优先选择AXB算法。