基于模糊多属性群决策的供应商选择方法研究

本文从多个决策者参与决策的角度出发,在模糊和不确定环境下,运用模糊多属性群决策模型来研究供应商的选择问题。

金融数据变结构波动性模型的综述及研究进展

分别从马尔可夫转换模型、马尔可夫混合模型及马尔可夫与ARCH类模型的联合,对变结构金融数据波动性模型进行了综述;这种变结构的波动模型克服了传统波动性模型(ARCH类)波动持续性被高估及无法实现体制(状态)间的转换的不足。

感知、想象、共鸣——音乐欣赏学习中的三个审美阶段

音乐欣赏学习是有层次的。无论学生从音乐欣赏中获得哪个层次的影响——感官的愉悦、音乐的赞叹、生动的联想、理性的思考等等,只要有利于个性的和谐发展,都应该承认其是有价值的音乐欣赏。

初中音乐教学中小组合作学习模式的探究

合作学习是新课改以来教师教学中常用的教学手段。合作学习能有效促进学生的互动，提高学生的学习主动性，在初中音乐教学中，合作学习同样发挥着重要的作用。为此，笔者就如何在教学中提升小组合作学习的能力，从分组教学，共促进步、自律互动，引领和谐方面进行探究，以此加强小组合作学习进行效果，提高课堂教学效率。

善用合唱教学 提高学生音乐素养

合唱教学是音乐教育的重要组成，音乐教育专家素来十分重视合唱教学。合唱教学的重要作用表现为两点：一方面，合唱教学是提升学生音乐表现力与素养的有效途径；另一方面，合唱教学在优化学生团队合作能力、艺术感悟力上具有明显效果。但是，对合唱教学重视不足的问题长期存在，教学目的不明确，教学形式化等问题较为突出，须采取相应措施，调整教学方式，充分发挥合唱教学优势，努力提高学生的音乐素养。

浅议初中音乐教学的多元化评价

评价是课堂教学中重要的一个环节,音乐教学评价是提高音乐教学质量的重要保证。因此,在教学中,教师要切实关注学生的发展,改变传统的评价方式,依据学生的特点并结合课堂实际,采取多元化评价方式,提高评价的有效性,促进学生的发展。