零起点留学生的汉语课堂教学设计刍议

认知理论是在国外第二语言教学中得到广泛应用的一种教学指导理论。本文以认知理论为依据,就规范零起点留学生的汉语课堂教学设计,从课堂教学的设计要求,教学容量、比例、节奏和重点内容,教学策略,教学手段等方面进行了初步探讨。

哈萨克语中的汉语借词

哈萨克族先民很早就与汉民族有密切的接触交流,而且是以经济为纽带的全面和谐的全方位交流。最早的古突厥语文献中就已经出现了汉语借词。20世纪20年代以前哈萨克语吸收汉语词主要是通过口语进行的,尔后在主要通过书面语借入汉语词语时,都必须符合哈萨克语的语音规则和构词规律。哈萨克语中不同时期的汉语借词具有不同的文化特征,反映了汉、哈两个民族历史上在政治、经济、文化等方面的交流与互动。汉语借词在丰富哈萨克语的词汇的同时,也在影响着哈萨克族语言、文化的变化和发展。

唐代西域的多语状况

唐朝是继汉朝之后对西域语言文化产生过深刻影响的朝代,突厥、唐、吐蕃、大食等政治势力在西域角逐,当地原有的语言状况发生了剧烈变化,最终形成了以伊、西、庭三州,龟兹,疏勒,于阗为中心的多语局面。

略论唐代西域的优势语

唐代西域是一个多语共存的社会,当地土著语言逐渐消失,语种数量也逐步减少。汉语、粟特语、吐蕃语、于阗塞语、突厥语依其政治、经济、文化等方面的优势,成为了整个唐代西域地区最具影响的优势语。

如何区分哈萨克语中的外来词

哈萨克语在其形成和发展过程中吸收了大量的外来词,它反映了哈萨克族与其他民族的语言接触和文化影响。如何区分哈萨克语中的外来词,我们可以从语言学角度(如词源学、历史语义学、同义词、基本词汇、借词理据、音位体系、音节结构等)和文化学角度进行分析,来判断哪些词是外来词。

浅析哈萨克语中的波斯语借词

哈萨克语与波斯语分属不同语系,现代哈萨克语中的波斯语借词虽然数量不是很多,但对哈萨克语的影响巨大。本文对哈语中的波斯语借词进行了较为全面梳理,分析了哈萨克语中波斯语借词的历史文化背景。

论元代西域多语状况的成因

元代是我国多民族统一国家形成的重要时期,也是西域多元文化并存的重要阶段。元代西域民族众多,宗教林立,语言文字种类繁多,呈现出缤纷多彩的社会语言状况。元代多语状况的形成有其生态地理、政治经济、宗教文化等因素。

试论元代西域的多语状况及其演变

元代西域民族众多,宗教林立,由于宗教文化和族群不同,呈现出多语并存的语言状况。在多种语言中,最具影响力的是阿拉伯语、波斯语、蒙古语、畏兀儿语和汉语。在伊斯兰化和突厥化大背景下,元代西域的多语状况发生了三大演变:即阿拉伯语沉寂和波斯语复兴、蒙语西渐、突厥语勃兴。

试论中国塔吉克族情歌

塔吉克族民歌构思模式主要有兴体构思、比体构思、赋体构思三种形式,内容上表现爱情生活方面的伦理、道德、审美、婚恋观,格律上采用了“格则勒”、“柔巴依”、“玛斯纳维”等体式。

统计数字不实的原因、危害及其对策

统计数字不实的原因、危害及其对策蒋宏军现在一些地区和单位浮夸、虚报各类统计数据（特别是工业企业产值、销售和利润）的歪风盛行，已经到了非刹不可的时候了。虚报统计数据、浮夸工作实绩是每个正直的人所不齿的。为什么眼下此类现象闻之不奇，见之不怪呢？究其原因可...