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网络学习共同体中的绩效研究
被引量:
3
1
作者
蒋寅泉
罗蓉
《江西广播电视大学学报》
2013年第1期58-62,共5页
本文首先从学习共同体的概念入手,结合"泛在学习"以及现有计算机网络的相关技术和发展趋势,阐述了网络学习共同体的概念;然后,对网络学习共同体的概念进行剖析得出网络学习共同体的组成要素并对各自的内涵进行了分析;最后,重...
本文首先从学习共同体的概念入手,结合"泛在学习"以及现有计算机网络的相关技术和发展趋势,阐述了网络学习共同体的概念;然后,对网络学习共同体的概念进行剖析得出网络学习共同体的组成要素并对各自的内涵进行了分析;最后,重点结合绩效技术对如何提高网络学习共同体的绩效进行了一定的探讨。
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关键词
网络学习共同体
绩效
绩效技术
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职称材料
大学生网络学习行为偏好、网络元认知与网络成瘾的关系研究
被引量:
9
2
作者
罗蓉
刘铁川
+3 位作者
朱德龙
蒋寅泉
徐伟强
魏丽威
《心理学探新》
CSSCI
2014年第4期372-377,共6页
网络是大学生获取信息的重要方式,大学生对网络的认识水平,应用技能及自控能力会影响其上网行为,进而影响其学习和生活。本研究自编大学生网络元认知量表、网络学习行为调查问卷并应用网络成瘾诊断量表调查大学生网络学习行为偏好、网...
网络是大学生获取信息的重要方式,大学生对网络的认识水平,应用技能及自控能力会影响其上网行为,进而影响其学习和生活。本研究自编大学生网络元认知量表、网络学习行为调查问卷并应用网络成瘾诊断量表调查大学生网络学习行为偏好、网络元认知和网络成瘾的现状,并进一步分析网络元认知与网络成瘾等相关因素的关系。结果表明:大学生网络行为总体健康良好;大学生网络花费时间存在性别差异和时间段差异;大学生网络元认知水平分布呈正偏态,大学生网络元认知水平不存在性别差异,年级差异及专业差异;大学生网络成瘾比例较低,大学生网络成瘾性别差异显著;网络成瘾与网络元认知得分呈负相关。
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关键词
网络元认知
网络行为偏好
网络成瘾
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职称材料
大学生网络学习行为偏好调查研究
被引量:
2
3
作者
罗蓉
蒋寅泉
《中国信息技术教育》
2014年第21期121-123,共3页
据中国互联网络信息中心(CNNIC)2014年第33次统计报告,截至2013年12月,中国网民规模已达到6.18亿,其中20~29岁年龄段占31.2%,在整体网民中占比最大,大专、大学以上学历人群互联网普及率达到20.9%。CNNIC近几年的数据均反映出,青少年...
据中国互联网络信息中心(CNNIC)2014年第33次统计报告,截至2013年12月,中国网民规模已达到6.18亿,其中20~29岁年龄段占31.2%,在整体网民中占比最大,大专、大学以上学历人群互联网普及率达到20.9%。CNNIC近几年的数据均反映出,青少年、大学生是网络应用的主力军。网络全方位地影响着在校大学生,广泛地渗透到大学生活的方方面面,影响他们的价值观、交往方式、行为模式和个性心理。
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关键词
行为偏好
网民规模
统计报告
专业论坛
喜好程度
学生学习效率
网上教学
个性心理
文章名称
自学习惯
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职称材料
题名
网络学习共同体中的绩效研究
被引量:
3
1
作者
蒋寅泉
罗蓉
机构
江西师范大学
出处
《江西广播电视大学学报》
2013年第1期58-62,共5页
文摘
本文首先从学习共同体的概念入手,结合"泛在学习"以及现有计算机网络的相关技术和发展趋势,阐述了网络学习共同体的概念;然后,对网络学习共同体的概念进行剖析得出网络学习共同体的组成要素并对各自的内涵进行了分析;最后,重点结合绩效技术对如何提高网络学习共同体的绩效进行了一定的探讨。
关键词
网络学习共同体
绩效
绩效技术
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
大学生网络学习行为偏好、网络元认知与网络成瘾的关系研究
被引量:
9
2
作者
罗蓉
刘铁川
朱德龙
蒋寅泉
徐伟强
魏丽威
机构
江西师范大学心理学院
赣南师范学院教育科学学院
江西师范大学传播学院
出处
《心理学探新》
CSSCI
2014年第4期372-377,共6页
基金
2010江西省社会科学"十一五"规划项目(10JY20)
文摘
网络是大学生获取信息的重要方式,大学生对网络的认识水平,应用技能及自控能力会影响其上网行为,进而影响其学习和生活。本研究自编大学生网络元认知量表、网络学习行为调查问卷并应用网络成瘾诊断量表调查大学生网络学习行为偏好、网络元认知和网络成瘾的现状,并进一步分析网络元认知与网络成瘾等相关因素的关系。结果表明:大学生网络行为总体健康良好;大学生网络花费时间存在性别差异和时间段差异;大学生网络元认知水平分布呈正偏态,大学生网络元认知水平不存在性别差异,年级差异及专业差异;大学生网络成瘾比例较低,大学生网络成瘾性别差异显著;网络成瘾与网络元认知得分呈负相关。
关键词
网络元认知
网络行为偏好
网络成瘾
Keywords
internet metacognition
internet behavior preference
internet addiction
分类号
B848 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
大学生网络学习行为偏好调查研究
被引量:
2
3
作者
罗蓉
蒋寅泉
机构
江西师范大学
华东交通大学
出处
《中国信息技术教育》
2014年第21期121-123,共3页
基金
江西省社科规划项目(10JY20)
文摘
据中国互联网络信息中心(CNNIC)2014年第33次统计报告,截至2013年12月,中国网民规模已达到6.18亿,其中20~29岁年龄段占31.2%,在整体网民中占比最大,大专、大学以上学历人群互联网普及率达到20.9%。CNNIC近几年的数据均反映出,青少年、大学生是网络应用的主力军。网络全方位地影响着在校大学生,广泛地渗透到大学生活的方方面面,影响他们的价值观、交往方式、行为模式和个性心理。
关键词
行为偏好
网民规模
统计报告
专业论坛
喜好程度
学生学习效率
网上教学
个性心理
文章名称
自学习惯
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
网络学习共同体中的绩效研究
蒋寅泉
罗蓉
《江西广播电视大学学报》
2013
3
下载PDF
职称材料
2
大学生网络学习行为偏好、网络元认知与网络成瘾的关系研究
罗蓉
刘铁川
朱德龙
蒋寅泉
徐伟强
魏丽威
《心理学探新》
CSSCI
2014
9
下载PDF
职称材料
3
大学生网络学习行为偏好调查研究
罗蓉
蒋寅泉
《中国信息技术教育》
2014
2
下载PDF
职称材料
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