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浅谈如何培养和激发学生的学习动机
被引量:
10
1
作者
蒋小茹
《湖北函授大学学报》
2002年第4期38-39,共2页
知识经济对现行教育提出了严峻的挑战。如何改变传统的教育观念,正确看待学生,全面培养和激发学生的学习动机,挖掘每一个学生的潜在能力,提高其创新思维能力,把他们培养成二十一世纪的新型复合人才,是大学教师探讨的一个重要课题。动机...
知识经济对现行教育提出了严峻的挑战。如何改变传统的教育观念,正确看待学生,全面培养和激发学生的学习动机,挖掘每一个学生的潜在能力,提高其创新思维能力,把他们培养成二十一世纪的新型复合人才,是大学教师探讨的一个重要课题。动机是促使人产生某种活动,指向某一种目标,维持和调整活动的全过程。
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关键词
学习动机
学习效果
学习积极性
大学教师
教学方法
创新思维能力
师生关系
学习活动
教育观念
学习目标
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职称材料
题名
浅谈如何培养和激发学生的学习动机
被引量:
10
1
作者
蒋小茹
机构
湖北开放职业技术学院教务处
出处
《湖北函授大学学报》
2002年第4期38-39,共2页
文摘
知识经济对现行教育提出了严峻的挑战。如何改变传统的教育观念,正确看待学生,全面培养和激发学生的学习动机,挖掘每一个学生的潜在能力,提高其创新思维能力,把他们培养成二十一世纪的新型复合人才,是大学教师探讨的一个重要课题。动机是促使人产生某种活动,指向某一种目标,维持和调整活动的全过程。
关键词
学习动机
学习效果
学习积极性
大学教师
教学方法
创新思维能力
师生关系
学习活动
教育观念
学习目标
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
浅谈如何培养和激发学生的学习动机
蒋小茹
《湖北函授大学学报》
2002
10
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