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小学美术课堂有效示范教学的策略探究 被引量:2
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作者 蒋尘盈 《美术教育研究》 2021年第2期172-173,共2页
实践在小学美术中具有重要地位,学生的观察力、创造力需要通过具体的实践进行培养。学生的美术创作离不开美术技能的支撑,这就对教师在美术课堂中的示范提出了更高的要求。示范教学的度、示范内容的选择、示范的位置穿插等都值得教师研... 实践在小学美术中具有重要地位,学生的观察力、创造力需要通过具体的实践进行培养。学生的美术创作离不开美术技能的支撑,这就对教师在美术课堂中的示范提出了更高的要求。示范教学的度、示范内容的选择、示范的位置穿插等都值得教师研究和思考。既提高学生的技能,又为其创造力提供发展的空间成为示范的关键。 展开更多
关键词 示范教学 创造能力 技能 策略
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双语美术教学的协同与发展 被引量:1
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作者 蒋尘盈 《小学时代》 2019年第15期72-73,共2页
双语美术教学是美术教育的一个新亮点。课程中美术教育内容是宗旨,学科协同是各学科之间的互动,双语协同能加强课程内容的灵活力和感染力。因此不断增强教师双语协同能力是关键,而美术教育初心是教学的根本归宿。
关键词 课程协同 教育初心 语言灵活 教师素养
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如何做一个咖啡罐鼓?
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作者 蒋尘盈 《疯狂英语(理论版)》 2019年第1期70-72,共3页
这是什么?这是一罐咖啡。鼓是生活和许多学校活动的重要组成部分,特别是在儿童节和国庆节。男生和女生都喜欢打鼓。学生中的有些人还很享受打鼓。然而,学校的鼓是不足以来满足每一个学生来打的。通常,只有少数学生能够得到在学校打鼓的... 这是什么?这是一罐咖啡。鼓是生活和许多学校活动的重要组成部分,特别是在儿童节和国庆节。男生和女生都喜欢打鼓。学生中的有些人还很享受打鼓。然而,学校的鼓是不足以来满足每一个学生来打的。通常,只有少数学生能够得到在学校打鼓的机会。 展开更多
关键词 建筑纸
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