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谈谈思想政治理论教学中的问题意识
1
作者
蒋履嵩
《无锡南洋职业技术学院论丛》
2008年第1期17-18,共2页
思想政治理论课新教材要有效地进入大学生的头脑,应树立问题意识。从思想政治理论课教育的功能,从大学政治思想理论课的特点,从大学生学习思想政治理论课的心理特征来看,必须在教学中通过灵活多样、切实有效的方法凸现问题,使学生不断...
思想政治理论课新教材要有效地进入大学生的头脑,应树立问题意识。从思想政治理论课教育的功能,从大学政治思想理论课的特点,从大学生学习思想政治理论课的心理特征来看,必须在教学中通过灵活多样、切实有效的方法凸现问题,使学生不断提高分析解决问题的能力。
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关键词
思想政治
理论教学
强化问题意识
提高分析能力
原文传递
解放思想 改革创新 科学发展——以职业教育理念推进公共课教学改革
2
作者
蒋履嵩
《无锡南洋职业技术学院论丛》
2009年第1期16-17,共2页
"打什么样的基础?怎样打基础?这是基础部教学的两个根本问题。要正确解决好基础教学与职业人才培养不相适应的矛盾,坚持解放思想,从传统精英教育的教学旧思想框框中解放出来,从拘泥于教学内容的理论性、系统性观念中改变过来,从以...
"打什么样的基础?怎样打基础?这是基础部教学的两个根本问题。要正确解决好基础教学与职业人才培养不相适应的矛盾,坚持解放思想,从传统精英教育的教学旧思想框框中解放出来,从拘泥于教学内容的理论性、系统性观念中改变过来,从以教师为中心的教学模式中摆脱出来。搞好教学改革,求是创新,科学发展。
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关键词
解放思想
改革创新
科学发展
原文传递
坚持“与时俱进”的“两课”教学观,搞好“两课”教学
3
作者
蒋履嵩
《无锡南洋职业技术学院论丛》
2004年第2期19-21,共3页
本文论述坚持"与时俱进"的"两课"教学观、用创新思维解读教材,以时代的心灵感召学生,把握规律性、用科学方法传授知识。
关键词
“与时俱进”:“两课”时代
规律
创新
原文传递
题名
谈谈思想政治理论教学中的问题意识
1
作者
蒋履嵩
机构
无锡南洋职业技术学院基础课部
出处
《无锡南洋职业技术学院论丛》
2008年第1期17-18,共2页
文摘
思想政治理论课新教材要有效地进入大学生的头脑,应树立问题意识。从思想政治理论课教育的功能,从大学政治思想理论课的特点,从大学生学习思想政治理论课的心理特征来看,必须在教学中通过灵活多样、切实有效的方法凸现问题,使学生不断提高分析解决问题的能力。
关键词
思想政治
理论教学
强化问题意识
提高分析能力
Keywords
ideology and politics
theoretical teaching
intensify problem awareness
improve analysis ability
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
解放思想 改革创新 科学发展——以职业教育理念推进公共课教学改革
2
作者
蒋履嵩
机构
无锡南洋职业技术学院基础课部
出处
《无锡南洋职业技术学院论丛》
2009年第1期16-17,共2页
文摘
"打什么样的基础?怎样打基础?这是基础部教学的两个根本问题。要正确解决好基础教学与职业人才培养不相适应的矛盾,坚持解放思想,从传统精英教育的教学旧思想框框中解放出来,从拘泥于教学内容的理论性、系统性观念中改变过来,从以教师为中心的教学模式中摆脱出来。搞好教学改革,求是创新,科学发展。
关键词
解放思想
改革创新
科学发展
Keywords
emancipating the mind
innovation
scientific development
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
坚持“与时俱进”的“两课”教学观,搞好“两课”教学
3
作者
蒋履嵩
机构
无锡南洋职业技术学院中文系
出处
《无锡南洋职业技术学院论丛》
2004年第2期19-21,共3页
文摘
本文论述坚持"与时俱进"的"两课"教学观、用创新思维解读教材,以时代的心灵感召学生,把握规律性、用科学方法传授知识。
关键词
“与时俱进”:“两课”时代
规律
创新
Keywords
keep up with times
"Two subjects"
a new era
laws
creation
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
谈谈思想政治理论教学中的问题意识
蒋履嵩
《无锡南洋职业技术学院论丛》
2008
0
原文传递
2
解放思想 改革创新 科学发展——以职业教育理念推进公共课教学改革
蒋履嵩
《无锡南洋职业技术学院论丛》
2009
0
原文传递
3
坚持“与时俱进”的“两课”教学观,搞好“两课”教学
蒋履嵩
《无锡南洋职业技术学院论丛》
2004
0
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