变废为宝 注重环保——浅谈幼儿园游戏资源的开发与利用

目前,幼儿园区角材料的来源有两种：一种是购买,一种是自制。因为所用材料的量比较大,购买材料耗资较多,而且有的材料价格昂贵,购买来也不能大量投入使用,所以,幼儿园区角的材料大部分还是来自生活中废旧材料的收集。另外一个原因就是充分利用生活中熟悉的废旧物品,幼儿玩的兴致也高。下面笔者就结合实践谈谈看法。

浅谈中华传统文化在幼儿教育的运用

在中华民族漫长的发展历史中,优秀传统文化是民族发展的重要根基所在,在开展幼儿园教育时,教师要认知到传统文化对个体的影响,主动从中国优秀传统文化中汲取教学资源,帮助幼儿构建正向的思想认知,增强幼儿对传统文化的理解。本文主要探讨如何将中华传统文化融入幼儿教育中,以期丰富幼儿教学的维度,提升幼儿教育教学的效果。

幼儿园音乐教学对幼儿节奏感的培养

节奏感在音乐中,有着不同的表现手法,音乐教学是培养幼儿节奏感的有效手段,但却存在着一定的难度。由于幼儿学习要从零开始,所以对于声音的感知力、节奏感也要一点点进行培养。教学中,教师要运用多元化的教学方式来寻找幼儿与音乐的切入点,运用科学手段和恰当方法,培养幼儿的节奏感。