让音乐流淌在黑白之间——小学音乐课堂歌唱教学中钢琴伴奏有效性的策略

钢琴伴奏作为歌唱教学中必备的辅助手段,是音乐教师必备的基本功,要掌握好这项技能,就要求弹奏者具备一定的钢琴演奏技巧、和声理论基础、敏锐听觉和良好的音乐修养。作为一名钢琴专业毕业的音乐教师,我想更多的以实践经验总结的方式阐述如何提高钢琴伴奏在歌唱教学中的有效性。

小学音乐唱歌课《白兰鸽》的钢琴伴奏辅助性实施案例

本文采用研究教材、结合钢琴伴奏特点,全体学生作为研究对象,积累了一些资料没有形成系统的操作模式,仅是作个案探讨。操作策略还可以进一步完善。如何有效的设计个别歌曲的伴奏以求更好的服务于歌曲教学是一个在进一步研究中思考的课题。