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高职院校实施绩效考核的探索与实践 被引量:2
1
作者 蒋延礼 李培旭 《幸福生活指南(高等职业教育)》 2011年第1期I0003-I0005,共3页
高职院校的绩效考核对提升高职院校的管理效能和综合竞争能力具有十分重要的意义。我校对绩效考核进行了探索与实践。归纳了实施绩效考核的基本经验,找出了存在的问题,提出了完善高职院校绩效考核的对策与建议,以供其他院校参考。
关键词 高职院校 绩效考核 探索 问题 对策
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加强内涵建设 提升高职院校的核心竞争力 被引量:3
2
作者 蒋延礼 《职教研究》 2009年第1期5-7,共3页
高职院校的核心竞争力是高职院校在竞争中获取可持续发展的核心能力。核心竞争力的建构是一项系统工程,是高职院校内涵建设的中心任务,也是内涵建设的突破口。实施全面质量管理,走内涵发展道路,已成为摆在我们面前一项亟待研究和解决的... 高职院校的核心竞争力是高职院校在竞争中获取可持续发展的核心能力。核心竞争力的建构是一项系统工程,是高职院校内涵建设的中心任务,也是内涵建设的突破口。实施全面质量管理,走内涵发展道路,已成为摆在我们面前一项亟待研究和解决的重要课题。加强学校教学实力建设,保证高职人才培养质量的不断提高,可从根本上推进高职院校的内涵发展。 展开更多
关键词 核心竞争力 内涵建设 人才培养 教学能力
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对培育高职院校中层干部素质内涵和能力底蕴的探讨 被引量:1
3
作者 蒋延礼 《职教研究》 2011年第2期3-5,共3页
高职院校的中层领导干部是联系学校高层与基层的桥梁和纽带,其素质高低、能力强弱在很大程度上决定着一个学校的总体工作质量。时代要求我们的中层干部必须要有较高的素质内涵和深厚的能力底蕴,才能更好地履行高职院校中层干部的职责。... 高职院校的中层领导干部是联系学校高层与基层的桥梁和纽带,其素质高低、能力强弱在很大程度上决定着一个学校的总体工作质量。时代要求我们的中层干部必须要有较高的素质内涵和深厚的能力底蕴,才能更好地履行高职院校中层干部的职责。因此,应重点对高职院校中层干部的素质内涵和能力底蕴进行培育、养成和提高。 展开更多
关键词 高职院校 中层干部 素质内涵 能力底蕴 养成和提高
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高职院校中层干部绩效考核评价办法的探索与实践 被引量:1
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作者 蒋延礼 《职教研究》 2009年第2期7-9,共3页
构建有效的高职院校中层干部绩效考核评价办法,是提高高职院校核心竞争力、加强内涵建设的重要组成部分,有利于建立高职院校中层干部效考核评价机制,笔者在实践工作中进行了深入地研究和探索,供同类院校参考。
关键词 高职院校 中层干部 绩效考核 评价办法
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高职院校实施绩效考核的探索与实践
5
作者 蒋延礼 李培旭 《职教研究》 2011年第1期53-56,共4页
高职院校的绩效考核对提升高职院校的管理效能和综合竞争能力具有十分重要的意义。我校对绩效考核进行了探索与实践。归纳了实施绩效考核的基本经验,找出了存在的问题,提出了完善高职院校绩效考核的对策与建议,以供其他院校参考。
关键词 高职院校 绩效考核 探索 问题 对策
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浅谈高职院校的制度建设
6
作者 蒋延礼 《职教研究》 2009年第3期5-8,共4页
制度建设是高职院校内涵建设最基础的保障,是高职院校运行保障机制的重要组成部分。结合黑龙江农业工程职业学院制度建设工作的实际,正确理解高职院校制度的作用、高职院校制度建设的重要意义,探索加强高职院校制度建设的有效方法,促进... 制度建设是高职院校内涵建设最基础的保障,是高职院校运行保障机制的重要组成部分。结合黑龙江农业工程职业学院制度建设工作的实际,正确理解高职院校制度的作用、高职院校制度建设的重要意义,探索加强高职院校制度建设的有效方法,促进高职院校制度建设水平的提高。 展开更多
关键词 高职院校 内涵发展 制度建设
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