柱透镜光栅立体显示的串扰度

为实现对柱透镜光栅立体显示串扰的定量分析,提出了一种串扰度的计算方法.首先,创建了用于描述显示屏上子像素视差图像的视点矩阵.然后,基于几何光学并结合视点矩阵,创建了用于描述观看位置上观看到的各幅视差图像信息量的视区矩阵.最后,由视区矩阵推导出串扰度的计算公式.实验测量结果与计算结果相近.验证了该计算方法的有效性.该方法可用于分析光栅倾斜角度、视点数及观看位置等因素对串扰的影响,且在定义串扰度阈值的基础上可确定最佳立体观看区域.

基于实践的高中历史核心素养培养的思路探究

在高中阶段,历史是一门非常重要的科目。在学习历史的过程中,学生既能够忆古思今,对当下的生活进行深刻的思考,又能树立文化自豪感和民族自信心,助推自身未来的发展。但高中历史具有较强的综合性,知识内容较为广泛,对学生来说具有一定的学习难度。如何培养学生的历史核心素养是当前教师需要思考的问题。为了高中历史教学更好地开展,教师应注重创新教学,以学科知识的教学为基础,重视学生历史核心素养的培养,帮助学生掌握更多的历史学习方法。文章就此展开分析和论述。

浅谈提升高中历史课堂教学趣味指数措施

高中历史课堂教学中,教师通过多元情境创设、互动学习形式优化、实践活动设置,为学生提供适宜学习环境,有效激活学生学习热情,促进学生学习认知构建,为打造高效历史课堂创造条件。

大气气溶胶中SO_(3)^(-)和HSO_(3)^(-)的电子结构和微溶剂化作用研究

结合阴离子光电子能谱(Negative Ion Photoelectron Spectroscopy,NIPES)实验和量子化学计算,研究了广泛存在于大气气溶胶中的SO_(3)^(–)和HSO_(3)^(–)的电子结构、微溶剂化作用及其稳定化机制.首先,基于高分辨NIPES测得了上述两种阴离子SO_(3)^(–)和HSO_(3)^(–)的垂直电离能((3.31±0.02)和(3.91±0.02)eV)和绝热电离能((3.02±0.05)和(3.56±0.05)eV).进一步发现,结合核系综方法和Dyson轨道计算可以很好地模拟实验测得NIPES,而传统基于态密度方法不能很好地反映核振动效应、电离概率和电离过程中的轨道弛豫效应.此外,系统研究了HSO_(3)^(–)·(H_(2)O)_(n)(n=0~5)体系的微溶剂化效应,结果发现,随着水分子数目的增加,络合体系的稳定性增强,其中静电作用占主导,诱导作用也逐渐发挥重要作用.相信本研究将有利于推动基于硫酸盐的大气气溶胶模型的完善,为有效控制我国雾霾形成提供基础科学依据.

历史课堂,错误产生别样的精彩

一节成功的历史课,往往是教师与学生相互配合的结果,这中间,既是教师在传授知识,还有教师与学生之间感情的交流,思维的撞击……课堂也因此而精彩。教师要正确对待历史、教学中出现的错误,因势利导,课堂教学同样会产生别样的精彩。