“工学结合”是高职人才的培养模式

文章通过总结工学结合的试点工作，介绍了实施工学结合需注意的问题以及如何对工学结合进行有效的管理与考核，并在实践的基础上提出了一些建议。

高职数控专业二年制教学改革的研究与实践

本文基于高职二年制改革经验,对数控专业的教学进行了研究与探讨,提出了高职二年制目前存在的问题与对策。

在顶岗实习中实施“五个结合”

文章总结了学院在安排与指导顶岗实习过程中的一些做法，提出了顶岗实习中如何做好“五个结合”，以体现顶岗实习的特色，提高实习的质量与效果。

浙江机校机8801教改试点班的教改工作

一、教学改革: (1)加强专业思想教育:针对学生的思想动态,我们及时举办“热爱我们的专业”、“我省机械行业发展的现况和前景”等演讲会和报告会,邀请工作单有成就的校友和企业领导人来校作报告或座谈,介绍机械行业中的典型先进人物的成长道路、组织学习“工程师的素质”等有关书籍,多次组织学生到先进的工厂企业参观调研,使学生热爱本专业、学好本专业、干好本专业,为教学改革奠定了良好的思想基础。

机械高等职业技术教育的思考与实践

一、从我省机械行业发展看高职教育的必要性机械工业承担着为各制造行业提供装备的重任,在推广先进技术、工艺中起着举足轻重的作用,近十年来,我国机械制造水平已发生了很大的变化,但与发达国家相比,无论是设计技术、装备技术、自动化技术还是管理技术,仍然存在较大的差距,严重地制约了国民经济的发展.为从根本上改变这一状况,机械工业部提出从今年起在整个“九五”期间振兴机械工业的三大战役:“