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A级船用钢板强度的计算机预报和优化
被引量:
2
1
作者
蒋建跃
孙亚群
《钢铁》
CAS
CSCD
北大核心
1999年第7期38-40,共3页
用模式识别和人工神经网络方法研究A级船用钢板抗拉强度的规律,建立了预测数学模型。计算表明化学成分是影响抗拉强度的主要因素,碳、锰含量影响最大。据此确定了优化控制区。
关键词
模式识别
强度
A级
船板
优化
计算机预报
钢板
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职称材料
让主题图更好地为学生的数学学习服务
被引量:
1
2
作者
蒋建跃
《辽宁教育》
2009年第12期47-48,共2页
色彩鲜艳、形式多样而又富有童趣的主题图是教材的一大特色。从教材设计的角度来看,主题图具有以下特点:一是具有比较强的故事性,容易唤起学生的认知经验,调动学生的参与兴趣;二是使学习材料的呈现灵活生动.体现一定的开放性,容...
色彩鲜艳、形式多样而又富有童趣的主题图是教材的一大特色。从教材设计的角度来看,主题图具有以下特点:一是具有比较强的故事性,容易唤起学生的认知经验,调动学生的参与兴趣;二是使学习材料的呈现灵活生动.体现一定的开放性,容易激活学生的思维,拓展学生的思路;三是以现实生活为背景的主题场景,具有比较强的人文性和教育意义。
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关键词
主题图
学生
学习服务
数学
教材设计
认知经验
参与兴趣
学习材料
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职称材料
网络聊天式集体备课
被引量:
1
3
作者
蒋建跃
《教育信息技术》
2007年第10期33-34,共2页
新课程的实施对教师分析、处理教材,设计教案,课堂生成等提出了较高的要求。因此集体备课成为推动课程改革的重要平台,为教师共同面对、解决新课程中遇到的新问题,发挥着重要的作用,有利于增强教师间的合作意识,凝聚教师的工作合...
新课程的实施对教师分析、处理教材,设计教案,课堂生成等提出了较高的要求。因此集体备课成为推动课程改革的重要平台,为教师共同面对、解决新课程中遇到的新问题,发挥着重要的作用,有利于增强教师间的合作意识,凝聚教师的工作合力,营造良好的教研氛围。但现实教学过程中的集体备课,存在着“耗时过多,脱离实际,流于形式,教案之和”的现象,往往一次集体备课,只是个别骨干教师的一家之言,其他教师都是无聊的听众,把集体备课当作了学校教学工作中的一个环节,而不是提高业务能力和课堂效率的一种有效途径。
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关键词
集体备课
网络聊天
课程改革
课堂效率
合作意识
教学过程
教学工作
业务能力
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职称材料
探究过程应精心设计
4
作者
蒋建跃
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2010年第8期87-87,共1页
在我们农村学校的一些课堂中,教学设计走过场的现象依然一定程度地存在着。请看一位教师教学《3的倍数的特征》的教学片段:
关键词
精心设计
探究过程
农村学校
教学设计
教学片段
教师教学
课堂
倍数
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职称材料
题名
A级船用钢板强度的计算机预报和优化
被引量:
2
1
作者
蒋建跃
孙亚群
机构
上海浦东钢铁集团公司
出处
《钢铁》
CAS
CSCD
北大核心
1999年第7期38-40,共3页
文摘
用模式识别和人工神经网络方法研究A级船用钢板抗拉强度的规律,建立了预测数学模型。计算表明化学成分是影响抗拉强度的主要因素,碳、锰含量影响最大。据此确定了优化控制区。
关键词
模式识别
强度
A级
船板
优化
计算机预报
钢板
Keywords
pattern recognition,predict,strength, A grade ship plate
分类号
U668.2 [交通运输工程—船舶及航道工程]
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职称材料
题名
让主题图更好地为学生的数学学习服务
被引量:
1
2
作者
蒋建跃
机构
江苏省丹阳市云林中心校
出处
《辽宁教育》
2009年第12期47-48,共2页
文摘
色彩鲜艳、形式多样而又富有童趣的主题图是教材的一大特色。从教材设计的角度来看,主题图具有以下特点:一是具有比较强的故事性,容易唤起学生的认知经验,调动学生的参与兴趣;二是使学习材料的呈现灵活生动.体现一定的开放性,容易激活学生的思维,拓展学生的思路;三是以现实生活为背景的主题场景,具有比较强的人文性和教育意义。
关键词
主题图
学生
学习服务
数学
教材设计
认知经验
参与兴趣
学习材料
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
网络聊天式集体备课
被引量:
1
3
作者
蒋建跃
机构
江苏省丹阳市珥陵中心小学
出处
《教育信息技术》
2007年第10期33-34,共2页
文摘
新课程的实施对教师分析、处理教材,设计教案,课堂生成等提出了较高的要求。因此集体备课成为推动课程改革的重要平台,为教师共同面对、解决新课程中遇到的新问题,发挥着重要的作用,有利于增强教师间的合作意识,凝聚教师的工作合力,营造良好的教研氛围。但现实教学过程中的集体备课,存在着“耗时过多,脱离实际,流于形式,教案之和”的现象,往往一次集体备课,只是个别骨干教师的一家之言,其他教师都是无聊的听众,把集体备课当作了学校教学工作中的一个环节,而不是提高业务能力和课堂效率的一种有效途径。
关键词
集体备课
网络聊天
课程改革
课堂效率
合作意识
教学过程
教学工作
业务能力
分类号
F426.67 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
探究过程应精心设计
4
作者
蒋建跃
机构
丹阳市云林中心小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2010年第8期87-87,共1页
文摘
在我们农村学校的一些课堂中,教学设计走过场的现象依然一定程度地存在着。请看一位教师教学《3的倍数的特征》的教学片段:
关键词
精心设计
探究过程
农村学校
教学设计
教学片段
教师教学
课堂
倍数
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
A级船用钢板强度的计算机预报和优化
蒋建跃
孙亚群
《钢铁》
CAS
CSCD
北大核心
1999
2
下载PDF
职称材料
2
让主题图更好地为学生的数学学习服务
蒋建跃
《辽宁教育》
2009
1
下载PDF
职称材料
3
网络聊天式集体备课
蒋建跃
《教育信息技术》
2007
1
下载PDF
职称材料
4
探究过程应精心设计
蒋建跃
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2010
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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