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基因芯片对宫颈尖锐湿疣石蜡标本HPV的检测及意义
被引量:
2
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作者
叶健
党裔武
+5 位作者
刘琼东
蒋异娜
徐春兰
陈罡
李云娟
罗殿中
《广东医学》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第23期3048-3051,共4页
目的分析尖锐湿疣与HPV感染的关系,对比免疫组化和基因芯片对宫颈尖锐湿疣石蜡组织标本HPV检测的优缺点。方法应用基因芯片技术对29例宫颈尖锐湿疣组织进行HPV分型检测,并与免疫组化方法检测的HPV蛋白表达率对比。结果基因芯片技术HPV...
目的分析尖锐湿疣与HPV感染的关系,对比免疫组化和基因芯片对宫颈尖锐湿疣石蜡组织标本HPV检测的优缺点。方法应用基因芯片技术对29例宫颈尖锐湿疣组织进行HPV分型检测,并与免疫组化方法检测的HPV蛋白表达率对比。结果基因芯片技术HPV检出率为93.1%(27/29),明显高于免疫组化HPV检测阳性率69.0%(P<0.05)。基因芯片发现检出亚型主要为HPV6(9/29)和HPV11(20/29)。其中单一感染为81.5%(22/27),多重感染18.5%(5/27);共出现了1例单纯高危型HPV52感染和4例高低危型HPV复合感染(HPV65、6;HPV6、11、52;HPV6、11、58;HPV11、43、51、66)。结论宫颈尖锐湿疣与HPV6和HPV11感染密切相关。对石蜡标本HPV的检测,基因芯片技术与免疫组化相比,具有敏感性更高、特异性更强的特点。
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关键词
尖锐湿疣
人乳头瘤病毒
基因芯片
免疫组化
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职称材料
基于微课的翻转课堂教学模式在发热教学中的运用探究
被引量:
6
2
作者
蒋异娜
《卫生职业教育》
2017年第3期61-62,共2页
翻转课堂是一种新兴教学模式,通过对教学结构的颠倒实现个性化教学。微课是以微型教学视频为主要载体,针对学科知识点或教学环节而设计开发的一种情景化视频课程。在病理生理学教学中选择"发热"内容制作微课,实施翻转课堂教...
翻转课堂是一种新兴教学模式,通过对教学结构的颠倒实现个性化教学。微课是以微型教学视频为主要载体,针对学科知识点或教学环节而设计开发的一种情景化视频课程。在病理生理学教学中选择"发热"内容制作微课,实施翻转课堂教学模式,进而推动"微"翻转课堂教学模式在病理生理学教学中的运用。
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关键词
翻转课堂
微课
病理生理学
发热
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职称材料
题名
基因芯片对宫颈尖锐湿疣石蜡标本HPV的检测及意义
被引量:
2
1
作者
叶健
党裔武
刘琼东
蒋异娜
徐春兰
陈罡
李云娟
罗殿中
机构
广西壮族自治区人口和计划生育研究中心
广西医科大学第一附属医院病理科
桂林市卫生学校病理教研室
出处
《广东医学》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第23期3048-3051,共4页
基金
广西自然科学基金资助项目(编号:桂科自0832092)
文摘
目的分析尖锐湿疣与HPV感染的关系,对比免疫组化和基因芯片对宫颈尖锐湿疣石蜡组织标本HPV检测的优缺点。方法应用基因芯片技术对29例宫颈尖锐湿疣组织进行HPV分型检测,并与免疫组化方法检测的HPV蛋白表达率对比。结果基因芯片技术HPV检出率为93.1%(27/29),明显高于免疫组化HPV检测阳性率69.0%(P<0.05)。基因芯片发现检出亚型主要为HPV6(9/29)和HPV11(20/29)。其中单一感染为81.5%(22/27),多重感染18.5%(5/27);共出现了1例单纯高危型HPV52感染和4例高低危型HPV复合感染(HPV65、6;HPV6、11、52;HPV6、11、58;HPV11、43、51、66)。结论宫颈尖锐湿疣与HPV6和HPV11感染密切相关。对石蜡标本HPV的检测,基因芯片技术与免疫组化相比,具有敏感性更高、特异性更强的特点。
关键词
尖锐湿疣
人乳头瘤病毒
基因芯片
免疫组化
Keywords
condyloma acuminata
human papillomavirus
gene-chips technology
immunohistochemistry
分类号
R581.1 [医药卫生—内分泌]
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职称材料
题名
基于微课的翻转课堂教学模式在发热教学中的运用探究
被引量:
6
2
作者
蒋异娜
机构
桂林市卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2017年第3期61-62,共2页
文摘
翻转课堂是一种新兴教学模式,通过对教学结构的颠倒实现个性化教学。微课是以微型教学视频为主要载体,针对学科知识点或教学环节而设计开发的一种情景化视频课程。在病理生理学教学中选择"发热"内容制作微课,实施翻转课堂教学模式,进而推动"微"翻转课堂教学模式在病理生理学教学中的运用。
关键词
翻转课堂
微课
病理生理学
发热
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基因芯片对宫颈尖锐湿疣石蜡标本HPV的检测及意义
叶健
党裔武
刘琼东
蒋异娜
徐春兰
陈罡
李云娟
罗殿中
《广东医学》
CAS
CSCD
北大核心
2010
2
下载PDF
职称材料
2
基于微课的翻转课堂教学模式在发热教学中的运用探究
蒋异娜
《卫生职业教育》
2017
6
下载PDF
职称材料
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