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信息化让诺力更有“力”
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作者 蒋彬华 《信息化建设》 2014年第9期50-51,共2页
当今社会,新一轮技术革命和产业变革正在全球孕育兴起,我国正处在全面深化改革、加快转变经济发展方式、实现经济结构战略性调整的关键时期。在信息化和工业化两大历史进程不断演进、变革与交叉渗透的环境下,两化融合已经成为企业的内... 当今社会,新一轮技术革命和产业变革正在全球孕育兴起,我国正处在全面深化改革、加快转变经济发展方式、实现经济结构战略性调整的关键时期。在信息化和工业化两大历史进程不断演进、变革与交叉渗透的环境下,两化融合已经成为企业的内生发展要素。 展开更多
关键词 信息化 经济结构战略性调整 技术革命 经济发展 历史进程 交叉渗透 工业化
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表示“认识”及其相关的词的英语表达法
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作者 蒋彬华 《英语知识》 2003年第9期40-40,共1页
在学生做汉译英练习时常出现这样的错误:把“你是怎样认识她的?”误译成How did you knowher?上面句子中的“认识”表示的是由“不认识”到“认识”的转变,是一个一时性的动作,而不是持续的状态,所以应译成:How did you get to knowher... 在学生做汉译英练习时常出现这样的错误:把“你是怎样认识她的?”误译成How did you knowher?上面句子中的“认识”表示的是由“不认识”到“认识”的转变,是一个一时性的动作,而不是持续的状态,所以应译成:How did you get to knowher?现将表示“认识”及其相关的词的英语表达法归纳如下:一.若是“开始认识”某人,应该用come/get to know sb.。例如: 展开更多
关键词 “认识” 相关词 英语 表达法 汉译英 教学
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走出英语课堂电化教学的误区
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作者 蒋彬华 《教育信息技术》 2004年第3期39-40,共2页
课堂电化教学是教师在进行教学活动中,合理地运用现代教育媒体,并与传统的教育媒体恰当地相结合,有目的地传递教学信息,充分发挥学生多种器官的功能,以取得最佳的教学效果,特别对听说领先的英语教学的效果更是显著。
关键词 课堂电化教学 英语教学 电教媒体 电教技能
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