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基于“活动•探究”单元设计理念开展《傅雷家书》整本书阅读教学的探究
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作者 蒋思巧 《语文教学通讯》 2021年第10期22-26,共5页
基于统编教材"活动·探究"单元设计理念,以《傅雷家书》整本书阅读教学为例,从思想美、情感美、文学美的角度分别设计教学环节及对应的活动策略,渗透于学生整本书阅读的不同层次,从而激发学生的阅读兴趣,培养语文综合能力... 基于统编教材"活动·探究"单元设计理念,以《傅雷家书》整本书阅读教学为例,从思想美、情感美、文学美的角度分别设计教学环节及对应的活动策略,渗透于学生整本书阅读的不同层次,从而激发学生的阅读兴趣,培养语文综合能力,落实语文核心素养。 展开更多
关键词 整本书阅读 活动•探究 《傅雷家书》 大单元教学
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