期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
情境体验式教学在高中地理教学中的应用
1
作者
蒋慈涵
《成长》
2022年第9期82-84,共3页
地理核心素养是指学生在现实生活中具备认识世界的能力。现在高考也越来越重视考察学生在真实情境下反映出来的区域认知以及综合思维能力。所以我们在平时教学中就应该从书本中走出来,结合真实情境,采用情境式教学,让学生在真实情境中...
地理核心素养是指学生在现实生活中具备认识世界的能力。现在高考也越来越重视考察学生在真实情境下反映出来的区域认知以及综合思维能力。所以我们在平时教学中就应该从书本中走出来,结合真实情境,采用情境式教学,让学生在真实情境中根据信息发现地理问题,并找到解决方法。但同时这也对教师设置情境的能力提出了要求。
展开更多
关键词
真实情境
问题式教学
地理核心素养
下载PDF
职称材料
题名
情境体验式教学在高中地理教学中的应用
1
作者
蒋慈涵
机构
龙泉市第一中学
出处
《成长》
2022年第9期82-84,共3页
文摘
地理核心素养是指学生在现实生活中具备认识世界的能力。现在高考也越来越重视考察学生在真实情境下反映出来的区域认知以及综合思维能力。所以我们在平时教学中就应该从书本中走出来,结合真实情境,采用情境式教学,让学生在真实情境中根据信息发现地理问题,并找到解决方法。但同时这也对教师设置情境的能力提出了要求。
关键词
真实情境
问题式教学
地理核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
情境体验式教学在高中地理教学中的应用
蒋慈涵
《成长》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部