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五种豆科植物WRKY基因家族全基因组鉴定及表达分析
被引量:
1
1
作者
陈乃钰
赵贺
+3 位作者
蒋慧欣
凌磊
殷亚杰
任国领
《农业大数据学报》
2023年第2期16-26,共11页
为了增强对豆科植物WRKY基因的多样性和进化上的认识,探索WRKY转录因子家族成员的功能和在育种中的应用。在本研究中,利用生物信息学方法对5种豆科植物大豆、鹰嘴豆、菜豆、蒺藜苜蓿及百脉根的WRKY基因进行了染色体定位、系统进化、保...
为了增强对豆科植物WRKY基因的多样性和进化上的认识,探索WRKY转录因子家族成员的功能和在育种中的应用。在本研究中,利用生物信息学方法对5种豆科植物大豆、鹰嘴豆、菜豆、蒺藜苜蓿及百脉根的WRKY基因进行了染色体定位、系统进化、保守基序、基因结构和基因复制等方面的分析。从上述5种豆科植物中分别鉴定出185、61、90、108和83个WRKY基因。将5种豆科植物WRKY蛋白分为三类和五个亚类,同一亚类具有相似的蛋白结构和基因结构。5种豆科植物的WRKY基因家族成员中存在基因复制事件,并且在各个组织中有明显差异表达。WRKY基因在不同组织中的表达模式表明,它们可能在豆科植物的生长发育中发挥重要作用。
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关键词
豆科植物
WRKY基因家族
基因组鉴定
系统进化
表达分析
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职称材料
“支架式”教学在高中物理课堂的应用探究
2
作者
蒋慧欣
《今天》
2021年第12期252-252,共1页
高中物理学科的知识跨越程度较大,很多学生在学习过程中跟不上教师的节奏,从而导致学生对于物理学习产生了一定的抵触心理,教师在教学过程中要积极寻找更加适合学生的教学方法,让学生感受到物理学习的乐趣和成就感。本文将针对“支架式...
高中物理学科的知识跨越程度较大,很多学生在学习过程中跟不上教师的节奏,从而导致学生对于物理学习产生了一定的抵触心理,教师在教学过程中要积极寻找更加适合学生的教学方法,让学生感受到物理学习的乐趣和成就感。本文将针对“支架式”教学在高中物理课堂中的具体应用措施进行探究。
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关键词
支架式教学
高中
物理课堂
应用
探究
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职称材料
题名
五种豆科植物WRKY基因家族全基因组鉴定及表达分析
被引量:
1
1
作者
陈乃钰
赵贺
蒋慧欣
凌磊
殷亚杰
任国领
机构
大庆师范学院生物工程学院
黑龙江省油田应用化学与技术重点实验室
出处
《农业大数据学报》
2023年第2期16-26,共11页
基金
大庆师范学院大学生创新创业训练计划项目(2022xj17)
黑龙江省联合引导基金项目(LH2020C070)。
文摘
为了增强对豆科植物WRKY基因的多样性和进化上的认识,探索WRKY转录因子家族成员的功能和在育种中的应用。在本研究中,利用生物信息学方法对5种豆科植物大豆、鹰嘴豆、菜豆、蒺藜苜蓿及百脉根的WRKY基因进行了染色体定位、系统进化、保守基序、基因结构和基因复制等方面的分析。从上述5种豆科植物中分别鉴定出185、61、90、108和83个WRKY基因。将5种豆科植物WRKY蛋白分为三类和五个亚类,同一亚类具有相似的蛋白结构和基因结构。5种豆科植物的WRKY基因家族成员中存在基因复制事件,并且在各个组织中有明显差异表达。WRKY基因在不同组织中的表达模式表明,它们可能在豆科植物的生长发育中发挥重要作用。
关键词
豆科植物
WRKY基因家族
基因组鉴定
系统进化
表达分析
Keywords
Legumes
WRKY gene family
genome identification
phyletic evolution
expression analysis
分类号
Q943.2 [生物学—植物学]
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职称材料
题名
“支架式”教学在高中物理课堂的应用探究
2
作者
蒋慧欣
机构
新疆喀什第二中学
出处
《今天》
2021年第12期252-252,共1页
文摘
高中物理学科的知识跨越程度较大,很多学生在学习过程中跟不上教师的节奏,从而导致学生对于物理学习产生了一定的抵触心理,教师在教学过程中要积极寻找更加适合学生的教学方法,让学生感受到物理学习的乐趣和成就感。本文将针对“支架式”教学在高中物理课堂中的具体应用措施进行探究。
关键词
支架式教学
高中
物理课堂
应用
探究
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
五种豆科植物WRKY基因家族全基因组鉴定及表达分析
陈乃钰
赵贺
蒋慧欣
凌磊
殷亚杰
任国领
《农业大数据学报》
2023
1
下载PDF
职称材料
2
“支架式”教学在高中物理课堂的应用探究
蒋慧欣
《今天》
2021
0
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职称材料
已选择
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