发育迟缓,共育不能缓

近年来,幼儿园特殊儿童数量明显增多。让有特殊需要的儿童进入普通幼儿园,与普通儿童共同接受保育和教育,也是教育公平的一个重要体现。近年来,学前融合教育不断推进。在帮助特殊儿童融入主流教育的支援系统中,家庭与幼儿园的协作尤为重要。本期,我们结合幼儿园融合教育的鲜活案例,谈一谈融合教育中的家园共育。