文化多样性视角下的教育政策跨国借鉴

政策的跨国借鉴是比较教育的一个重要研究主题。不仅不同的国家和地区可能对国际标准有不同的界定,而且同一个国家或地区内部有时也存在某种割裂。如果把研究的重心从国家或地方深入至一线课堂,便可以发现,身处决策层和实施层的可以是两类受不同文化影响、秉持不同信念、相互之间鲜有交集的主体。结果,全球趋势与本土实践可以在不同的层面上同样真实地存在,对政策跨国借鉴的宏观研究离不开对实践世界的微观考察。

中日教育交流的历史走向——基于中日女子教育交流的研究视角

从历史角度出发,中日两国关系和国家间的教育交流有着重要联系。本文从女子教育交流视角出发,从不同时期论述中日教育交流的历史发展脉络,了解其历史走向。