结构可靠性分析中的模糊随机性

研讨了在既存在随机性又存在模糊性这两种不确定因素的影响下，结构可靠性设计的理论和方法．

灰色马尔柯夫预测模型

概要地介绍了灰色系统理论的研究对象，引入了ＧＭ（１，１）灰色预测模型，并将灰色预测与马尔柯夫预测方法相结合，建立了一种对ＧＭ（１，１）模型进行预测的新方法，克服两种预测法的不足，提高了预测精度。

多个独立同分布应力作用下的极值型─极值型(Ⅰ-Ⅲ)模式的结构可靠性估计

本文讨论了在多个独立同分布应力作用下的极值型－极值型（Ⅰ－Ⅲ）模式结构可靠性估计，给出了分布参数及结构可靠度的短估计．极大似然估计及量信下限．

考分的统计分析及综合评价模型

考分的统计分析及综合评价模型蒋承仪作者引人试题质量的评价指标，考试成绩的统计分析以及模型识别法，对评判对象进行综合评价。这对提高教学质量．对教育系统实施科学管理有实际意义和实用性。一、试题质量的评价指标如何从数量方面来揭示教育现象的本质和规律，使教育...

用双向差分及阶差鉴别法建立灰色预测模型

用双向差分方法建立ＧＭ（１，１）灰色预测模型并用于灾变预测问题。提出用阶差法作指数模型的初步鉴别。

结构安全度的模糊化分析

1.结构可靠性问题概述 以概率论为基础的结构可靠性分析方法己受到国内外广大工程人员的关注和兴趣,但因工程结构体系的复杂性,不仅精确描述结构体系的各种性能指标有困难甚至不可能,就是以传统的概率方法得到的结构可靠性的某些结果也与实际有较大差异。原因何在?如何解决?本文以结构安全度问题对此加以阐述。

高等教育评估的模糊综合评判模型

本文提出用模糊综合评判法建立高等院校这个多因素、多层次系统的评估模型,并就判别矩阵、权重函数向量的确定提供相应的数学方法。

“相似块”——数理统计教学中的思维科学探讨

本文就数理统计教学中公式的理解记忆问题探讨思维科学中“相似块”的运用。

用Monte Carlo法求解工程结构可靠性问题

本文通过简单明了的数学论证,阐述了Monte Cbro法的基本原理、应用及前景,并例举了在工程结构可靠性问题的分析中使用Monte Carlo法的例子。

论素质与素质教育

中华民族历来重视人的培养,德育是素质教育的重要内容之一。指出应结合时代特点有的放矢地进行素质教育;教师是素质教育的重要参与者,并论述素质教育的重要性。

教学检查与评价

面对新世纪来临 ,科学技术突飞猛进 ,文化观念不断更新 ,教学及教学评价等工作都会打上新时代的相应烙印 ,有新的认识和作法。文中针对这些工作目前存在的某些偏向 。

结构可靠性的故障树模糊分析法研究

探讨了主观不定性与客观不定性因素对事件的影响，并用模糊数学的理论和方法将两种不定性因素相融合讨论了可靠性理论中的故障树分析。