高师美术设计教学刍议——兼谈高师美术教育的师范性

适应中等学校的美术教育,为基础教育培养师资,这是高师美术教育的根本目标,也是高师美术教育改革的方向。近些年来,各地师范院校美术系科为实现上述目标,在教学内容和课程建设方面做了大胆改革和调整,并取得了可喜的成绩。但就全国范围来说,尚未建立一套真正适应中等美术教育发展的完整的教育体系,其中包括办学思想,培养目标,课程设置,教学要求和教学方法等一系列问题。一些地区和院校还存在严重脱离基础教育需要的倾向。不及时纠正这些倾向,将有碍《我国学校艺术教育总体规划》

现代造型设计与装饰艺术的审美把握

在装饰和造型设计的教学中,最棘手的难题,莫过于向学生讲清什么是现代风格,亦即在设计作业中如何体现时代感。而与此相反,同学们对于学习民族形式则较为得心应手。其原因当然是因为大家较为熟悉本民族的传统装饰纹样和工艺历史,因而在设计中感到有规律可循。而对于现代风格的理解,则只能借助于零星的国外资料,缺乏系统的认识。