胃康胶囊治疗幽门螺杆菌相关性消化性溃疡的临床研究

目的探讨幽门螺杆菌相关性消化性溃疡治疗中胃康胶囊的治疗效果。方法选取本院2013年2月至2015年2月收治确诊的112例幽门螺杆菌相关性消化性溃疡患者为研究对象,随机分为对照组与实验组,对照组52例行雷尼替丁+丽珠得乐+阿莫西林+甲硝锉治疗,实验组60例行胃康胶囊治疗。结果两组患者治疗后的总有效率、幽门螺杆菌根除率差异无统计学意义(P>0.05);实验组患者治疗后的全胃GMBF值显著高于对照组(P<0.01)。结论在幽门螺杆菌相关性消化性溃疡治疗中胃康胶囊效果显著,能够有效的杀灭幽门螺杆菌,改善胃肠黏膜的微循环,起到调节机体免疫功能的效果。

数学阅读让学生爱上数学

数学阅读有利于培养学生数学学习习惯。教师要激发学生的数学阅读兴趣,采取多种方式,教会学生阅读方法,让学生在阅读时学会思考、学会比较、学会动手,真正发挥阅读的作用。除了培养其良好的阅读习惯,同时还要培养学生同中求异、异中求同的意识,体会数学知识的广泛性,将数学核心素养教育目标落到实处。

小学语文写作教学之我见

培养小学生的写作能力，就是要培养学生的观察能力，注重生活实践、培养学生写作兴趣，调动学生写作的积极性，培养学生积累素材的能力，重视教给学生写作的方法，改进对学生习作的批改方式，让学生写出自己的真情实感，让学生乐于写，勤于写，写自己的生活，写自己最深、最真的感受，提高自己的生活水平，让学生享受成功的快乐，逐步提高写作水平。本文就小学语文写作教学谈谈自己的认识和做法。

不同剂量阿托伐他汀对不稳定型心绞痛患者血液学指标的影响

目的:探讨分析不同剂量阿托伐他汀对不稳定型心绞痛患者血液学指标的影响。方法:选取2013年3月-2014年10月收住我院的82例不稳定型心绞痛患者为观察对象,患者均因心绞痛急性发作入院,依据住院单双号分为高剂量组和低剂量组,各41例。患者入院后均给予常规治疗控制症状,在此基础上,高剂量组给予阿托伐他汀40mg/d,低剂量组给予阿托伐他汀20mg/d治疗,监测治疗前及治疗8周后2组患者C-反应蛋白(CRP)、一氧化氮(NO)以及低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)水平,同时观察比较2组患者治疗效果。结果:治疗前2组患者血清CRP、NO、LDL-C水平无显著差异,治疗8周后高剂量组血清CRP、NO、LDL-C分别与低剂量组比较,均有显著差异(P<0.05)。高剂量组总有效率为82.9%(34/41),而低剂量组为65.9%(27/41),经比较,2者有显著差异(P<0.05)。结论:高剂量阿托伐他汀可显著降低不稳定型心绞痛患者CRP、LDL-C水平,升高舒血管因子NO水平,有助于减少心血管事件的发生频率,改善患者预后。

基于情境教学法下的小学语文课堂教学实践探索

课程标准指出“语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”由此可见,语文学科在九年义务 教育阶段的重要地位。然而,小学生年纪尚小,天性活泼好动,极易被新鲜事物所吸引,对于一门学科的学习在很大程度上建立在兴趣的 基础上。鉴于此,作为小学语文教师,我们要及时摒弃以往照本宣科式的教学方式,并贴合学生的认知特点和语文的学科特点,不断探索 将情境教学法有效应用于语文课堂的途径和方法,以此来充分激发学生的学习兴趣,促进学生语文素养的提升,进而获取高质量的课堂教 学效果。

中小学主题班会实效性研究

新课程改革的背景下,当前每一所中小学,都需要重视主题班会的作用,主题班会的重点在于班级管理,而且对学生而言,充分参与到主题班会之中,就能够激发学生的集体荣誉感,笔者结合中小学主题班会的情况,对中小学主题班会的实效性战略进行仔细的分析与深入的研究,旨在为今后新课程改革背景下中小学主题班会实效性方面的研究提供借鉴。

86例上消化道出血患者临床观察及原因分析

目的：观察86例上消化道出血患者的临床特征分析并其发病原因，探讨上消化道出血的临床治疗方法并分析疗效。方法选取2014年1月至2014年12月期间我院消化内科收治入院的86例上消化道出血患者为研究对象，详细观察并记录所有患者的临床症状及特征并进行正确的原因分析，根据入院先后将所有研究对象随机平均分为两组，每组各43例，分别给予常规治疗和特殊检查治疗，设为常规组和特殊组。常规组采用常规诊断和治疗的方法进行治疗，特殊组采用常规诊断联合电子胃镜协助检查的方法进行诊断和治疗，对比两组上消化道出血患者的临床治疗方法及疗效。结果两组患者临床特征均主要以上腹痛、呕血、贫血、黑便为主，加上大便或呕吐物潜血试验阳性而确诊，部分患者出现低血压甚至休克等症状，特殊组经电子胃镜检查并活检提示有病理改变。两组患者的发病原因主要与消化性溃疡、食管胃底静脉曲张、非甾体类药物应用、急性胃黏膜病变及胃癌等有关。两组患者经过治疗后，常规组成功止血者39例（占90.70%），止血不良者3例（占6.98%），死亡1例（占2.32%）；特殊组成功止血者32例（占74.42%），止血不良者8例（占18.60%），死亡3例（占6.98%）。两组患者治疗效果相比，特殊检查治疗组明显优于常规治疗，两组成功止血患者间差异具有统计学意义（X2=3.957，P=0.047）。结论上消化道出血患者发病因素多且复杂，临床表现多样化且隐匿，病情严重时可危及生命，需及时治疗。临床上采用常规诊断联合电子胃镜协助检查的方法进行诊断和治疗，能够明显提高消化道出血的止血效果并降低死亡率。

思维导图在小学数学高年级单元复习课中有效运用的研究

思维导图是伴随我国科教育体制不断深化改革,而产生的科学教学模式,思维导图是学生学习的重要辅助工具,尤其是在小学单元复习当中。通过使用思维导图可以帮助高年级学生对各个阶段的相关知识,进行有效的复习,并通过有效的知识处理获得了强化的记忆。同时思维导图的良好运用,还可以扭转传统教学当中的不足,思维导图着重强调的是学生在学习当中的主要地位,让学生在单元复习当中通过有效地构建知识结构,实现质量和效率的实现学习质量和效率的有效提升。

血浆脑钠肽与心力衰竭患者心脏功能指标的相关性研究

目的探讨血浆脑钠肽（BNP）水平与心力衰竭（CHF）患者心功能的相关性及其临床意义。方法用化学发光免疫分析法测定26例CHF患者（CHF组,心功能Ⅱ~Ⅳ级）及21例体检正常者（对照组）血浆BNP的水平,超声心动图测定CHF组及对照组左室射血分数（LVEF）和心脏指数（CI）。结果心力衰竭患者血中BNP水平明显高于正常对照组（P〈0.01）,并随着心功能纽约分级（NYHA）程度的加重而显著增加（P〈0.01）,与左室射血分数（LVEF）呈负相关（r=-0.409,P〈0.01）,与心脏指数（CI）呈负相关（r=-0.483,P〈0.01）。结论血浆BNP水平是反映心力衰竭患者心功能受损的敏感指标,可以作为诊断心力衰竭的一个很好指标。

酒石酸美托洛尔治疗慢性充血性心力衰竭的临床疗效观察

目的观察酒石酸美托洛尔治疗慢性充血性心力衰竭(CHF)的临床疗效及安全性。方法将37例慢性充血性心力衰竭患者随机分成两组,对照组18例给予内科常规抗心力衰竭治疗,观察组19例在常规治疗的基础上加用酒石酸美托洛尔治疗。治疗前后观察静息心率(HR)、收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、心功能级别、左室舒张末内径(LVEDD)、左室射血分数(LVEF)及心脏指数(CI)。结果两组患者的各项指标在治疗后均较治疗前有明显改善,但实验组较常规治疗组改善更为显著,其临床疗效优于常规治疗组(P<0.05)。结论酒石酸美托洛尔可明显改善慢性充血性心力衰竭患者心功能,是一种安全、有效的临床治疗方法。

“不平则鸣”——记第十一届长江韬奋奖长江系列获得者《中国安全生产报》湖广记者站站长黄雄

黄雄个人简介 黄雄,男,中共党员,1974年10月出生,湖南人。历任《中国安全生产报》驻广东省记者站副站长、站长、驻湖南省记者站站长。湖南省娄底市第二、三届人大代表,娄星区第七、八届人大代表。被中央纪委、监察部驻国家安监总局纪检组、监察局聘为安全生产执法廉政监督员;国家安监总局授予＂全国安全生产监督煤矿安全监察＂先进个人称号;中国产业报协会授予＂十佳记者＂称号;人民网2007年度评选活动中被评为＂最受网友关注的十大本色人物＂。