高中地理教学中渗透德育教育的实践探索

2017年8月17日,教育部发布了《中小学德育工作指南》(以下简称《指南》),对中小学德育的指导思想、基本原则、德育目标、德育内容、实施途径和要求、组织实施给出了全面细致的指导。《指南》中要求学校教育要充分发挥课堂教学的主渠道作用,将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中,融入渗透到教育教学全过程。本文就高中地理教学中融合德育教育的重要性、高中地理与德育内容融合的主要原则、高中地理教学与德育内容的融合途径三方面做出思考,以期把高中地理教学与德育教育更有效地融合。

高中地理综合思维能力的培养策略探究——以AR中学地球仪为例

高中地理是一门综合性的学科,高中地理教师在开展课堂教学的过程中,不仅要关注教学的进度与质量,还要关注学生的地理核心素养的培养,尤其是对地理综合思维能力的培养。本文基于高中地理教学,以AR中学地球仪为例,对高中学生地理综合思维能力的培养策略进行探究与分析。

浅析AR中学地球仪在高中地理教学中的应用

随着信息技术的发展,越来越多的新技术产物融入地理教学中。结合AR中学地球仪,运用对比法与观察法,让传统地理课堂得到改变,活跃课堂气氛,增强学生对知识的理解与掌握,增加学生地理学习的新体验。